Людмила Петровна Егорова - История филологии
Название: | История филологии | |
Автор: | Людмила Петровна Егорова | |
Жанр: | Научная литература | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "История филологии"
Учебное пособие прослеживает пути развития филологической мысли от эпохи Античности до конца ХХ века. В орбите авторского осмысления — все значимые теории и концепции, наиболее крупные зарубежные и отечественные филологические школы и направления, что позволяет составить системное представление об истории филологии во взаимопроникновении языкознания и литературоведения как ее основных составляющих.
Для бакалавров, магистрантов, аспирантов филологических и педагогических направлений и профилей подготовки.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: филология
Читаем онлайн "История филологии" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Платон говорит, что такие особенности стиля, как ладная речь, ритм, благозвучие, — это следствие нравственно-духовного склада поэта. По его мысли, «уродство, неритмичность, дисгармония» — близкие родственники злоречия и злонравия, а их противоположность — это подражание рассуди- тельности, нравственным поступкам.
Платон, понимавший социальную обусловленность языка (диалог
«Кратил»), уловил вторичную природу искусства по отношению к реаль- ности, то есть трактовал искусство как форму существования человека и общества в сфере человеческого воображения. Он обосновал положения о трех родах литературных произведений, их образной природе и их воспи- тательной функции. Платон первым признал глубокое воспитательное зна- чение искусства, подчеркнул его роль в образовании и воспитании юноше- ства, рассматривал деятельность создателя произведений искусства как со- ставную часть деятельности по упрочнению государства.
Аристотель (384–322 до н. э.) с 18 лет учился в Академии Платона и оставался в ней до смерти Платона. Впоследствии он основал собственную школу — Ликей (лицей), где обучал слушателей во время прогулок. Его бе- седы составили 150 томов, из которых сохранилось лишь 15. Полемизируя с Платоном, Аристотель искал взаимодействие между «идеями» и реаль- ностью: он создал учение о человеке (трактат «О душе»), о его связях с жизнью природы и общества. Внеся большой вклад в науку о языке (логи- ческий подход к языку, учение о категориях — наиболее обобщённых свой- ствах сущего, положившее начало инвентаризации частей речи и членов предложения), Аристотель особенно большое значение придавал искус- ству. Его занимают вопросы этики и эстетики, добра (добродетели) и кра- соты, чертами которой он считал целесообразность, упорядоченность, симметрию. Аристотель, как и Платон, придавал искусству особое значе- ние в жизни общества. Он учитывал и познавательный, и эстетический его аспекты, и то, что, встречаясь с произведением искусства, человек испы- тывает катарсис — очищение души от ложных страстей, сострадание герою, попавшему в трагические обстоятельства. Заставляя зрителя пережить чув-ство страха, ощутить несчастье, искусство, по его мнению, позволяет по- чувствовать себя счастливым по сравнению с героем, даёт силы пережить трагедию и в том случае, если она постигнет самого зрителя. Истоки ис-кусства, причины его возникновения Аристотель видел в миме́зисе, то есть в подражании реальности по законам необходимости и вероятности. Такое подражание жизни даёт людям и знание, и наслаждение.
Специфику искусства Аристотель оттенял сопоставлением с историей. Историк показывает то, что было в действительности, а поэт — то, что мог- ло бы быть. Поэтому, как утверждал он, поэзия философичней, серьезнее истории, она говорит об общем, а история — о единичном. Поскольку на том этапе развития эстетической мысли специфику словесного искусства составляла именно стихотворная речь, она была важным признаком сло- весного искусства.
В трактате «Об искусстве поэзии», созданном между 336 и 332 годами до н. э., Аристотель предпринял систематизацию литературных произведе- ний по объекту изображения и по способу выражения. Как и Платон, Ари- стотель называет подражательными искусствами эпос, трагедию, комедию, дифирамб. При этом автор различает их по таким основаниям: в чем со- вершается подражание, чему подражают и как подражают (оно не всегда осуществляется одинаково). Подражание происходит в ритме, слове и гар- монии. Ритм и гармония использовались в музыкальном искусстве, к кото- рому Аристотель относил и хористику. Автор особо отмечает подражание у танцовщиков, так как они посредством выразительных ритмических движений воссоздают характеры душевного состояния и действия изобра- жаемых героев. Аристотель также выделяет те искусства, которые пользу- ются всеми средствами. К --">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «История филологии» по жанру, серии, автору или названию:
Дэвид Боданис - Электрическая Вселенная. Невероятная, но подлинная история электричества Жанр: Научная литература Год издания: 2009 Серия: Galileo |
Саймон Сингх - Книга шифров .Тайная история шифров и их расшифровки Жанр: Научная литература Год издания: 2007 |
Олег Анатольевич Омельченко - Всеобщая история государства и права. Том 1 Жанр: История: прочее Год издания: 2000 |