Александр Николаевич Осипов - О библиографии фантастики

выбранные книги, порою косвенно связанные с космосом. В таком же «опальном» положении фантастика оказалось и в круге чтения «Контуры грядущего» (М., «Книга», 1970), посвященном различным аспектам прогностики, в котором «под занавес» дается обзор 3. Шалашовой «Мир будущего в художественной литературе», обзор в целом удачный, но выполняющий явно служебные функции. В пособии «Человек и машина» (М., «Книга», 1972) фантастика снова была представлена в конце небольшим обзором 3. Шалашовой «Через сто и тысячу лет».

Так же поступила (следуя примеру Государственной библиотеки СССР имени В. И. Ленина) и Государственная республиканская библиотека Литовской ССР при подготовке указателя «Путь к звездам» (Сост. Р. Матулионене, Вильнюс, 1972). В нем в заключительном разделе представлена научно-фантастическая литература. Причем, рекомендации даны без аннотаций, и они не всегда качественны, попадаются книги случайные, далекие от космической тематики (например, «Мере Дирака» М. Емцева и Е. Парнова, «Мы одной крови — ты и я» А. Громовой, «Черные звезды» В. Савченко и другие) и явно слабые (в частности, «Марс пробуждается» К. Волкова, «Гриада» А. Колпакова.

Справедливости ради следует сказать, что скромная роль, которой довольствуется фантастика в данных пособиях, обусловлена спецификой их тематики, не связанной с рекомендацией художественной литературы. Но мы упомянули эти пособия, чтобы подчеркнуть, что фантастика в рекомендательных пособиях в ином качестве и не употребляется.

Односторонняя установка на рекомендацию книг этой тематики в качестве вторичного чтения после научно-популярной и научно-художественной литературы противоречит современному состоянию фантастики, которая является полноправным видом художественной литературы. Относящиеся к нему произведения активно влияют на идейно-художественное воспитание человека. Фантастика прививает интерес к научно-популярной и научно-художественной литературе, способствует более глубокому познанию мира, помогает выбрать профессию. На это указывали Циолковский, Обручев и другие выдающиеся ученые.

Отсутствие полноценных и доступных широкому читателю пособий, специально посвященных научно-фантастической литературе, — существенный пробел в практике рекомендательной библиографии. А ведь решение этой задачи вполне по плечу специалистам ведущих научно-методических центров, разумеется, при условии всестороннего изучения специфики этой литературы и разработки методики рекомендации различных произведений (кстати, пример с пособием И. В. Семибратовой, приведенный ниже, иллюстрирует эту мысль, хотя и в данном пособии имелись недостатки).

Не лишен существенных недостатков указатель Э. Орглаан «Фантастика» (Таллин, Гос. республ. б-ка ЭССР им. ф. Р. Крейцвальда, 1974). Здесь мы сталкиваемся с тем, как непродуманность замысла снижает практическую полезность рекомендательного пособия. Ограничившись творчеством таких писателей, как Ж. Верн, Обручев, Конан-Дойль, Ефремов, Беляев, Уэллс, Грин (последовательность перечисления — по указателю), составитель не нашел ничего лучшего, как дать краткие биографические справки об авторах, а далее поместить неаннотированные списки фантастических произведений на эстонском языке. Вряд ли указатель, лишенный ярких и самобытных аннотаций, может заинтересовать школьников 6 — 8-х классов, а ведь именно им адресовано пособие!

К сожалению, и в пособии И. Семибратовой «Фантастика в русской литературе XIX века» (М., Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина, 1974), работе экспериментальной, новаторской и в целом удачной, есть ошибки. Прекрасно справившись с основным разделом, рассказывающим о специфике и разнообразии фантастики в русской классической литературе, а также с методическими^[2], составитель не сумел проследить преемственность идейно-художественных традиций в современной фантастике, приводя сплошь и рядом примеры, не характерные для современной художественной фантастики (ибо творчество таких писателей, как В. Григорьев, Г. Альтов, В. Савченко, С. Гансовский, М. Емцев и Е. Парнов, находится в русле традиционной научно-фантастической литературы и не отражает художественно-эстетической ценности фантастики, чему, собственно, и посвящено пособие Семибратовой).

Примеры, приведенные выше, показывают, что даже обращаясь специально к фантастике, библиограф должен проявить максимум компетентности и изобретательности для достижения --">