Александр Александрович Романов - Расстройства поведения и эмоций у детей в целом. Рабочая тетрадь специалиста.

предлагаю: «Если Ира обзывается, то «это плохо» — дополняет ребенок; «Если ты обзываешься, «то это плохо, но не совсем» — отвечает ребенок…. Взрослый игру продолжает и на несоответствия в ответах внимание ребенка обращает!

Избегание умственных усилий, не понимание сложных словесных инструкций. Стратегия на стимуляцию умственной активности у ребенка. К ребенку подойду, и задание выполнить предложу: слушай внимательно и запоминай! Сначала встанешь со стула; затем подойдешь к окну; затем расскажешь, что видишь за окном; потом повернешься и подойдешь к двери и постучишь в нее точно 5 (2) раза. Делай все внимательно, а мы посмотрим, как у тебя это получится! Дефицит внимания. Стратегия на положительное подкрепление реальных результатов игровых действий ребенка. Внимательно вокруг посмотри и все круглое (красное, некрасивое) назови! Если правильно называешь, то за это рукопожатие получаешь!

Двигательная расторможенность. Стратегии на переключение, телесный контакт и ориентацию на состояние сверстника. Взрослый говорит: «Коля, Ира встаньте на стул и держитесь за руки, только не упадите»! Попробуйте руки не разрывать и со стула первым не упасть! На друг друга не обижаться и не толкаться!

Застреваемость. Стратегия на положительное подкрепление случаев проявления произвольных усилий ребенком. Ребенок навязчиво требует внимания к себе, а я ему говорю: «Хорошо, я выслушаю тебя, только ты пойди и мне игрушку красивую с полки, которая на букву «Н» называется, — принеси!»

Сниженная умственная и физическая работоспособность. Варьирование, упрощение, усложнение действий, ограничений, заданий, которые вводит взрослый в поведение ребенка с целью стимуляция, поддержания активности ребенка. Содержание игровой задачи имеет второстепенное значение, важно, чтобы умственные или физические действия были интересны ребенку, а структурные элементы игровой задачи можно было гибко модифицировать.

Примечания

1

Официально цензура запрещена в России. См.: Конституция РФ, ст. 29, п. 5.

https://yandex.ru/turbo/s/zakonrf.info/konstitucia/29/ — Здесь и далее прим. верст.

(обратно)

2

Качество личности, проявляющееся в характере поведения человека. Гипертимность – это бодрость и веселость, переходящие в оптимизм, повышенная активность, переходящая в боевитость.

https://spiritual_culture.academic.ru/506/Гипертимность

См. также

https://vplate.ru/psihologiya/gipertimnost/

(обратно)
--">