Елена Александровна Ульева - Безопасность превыше всего, или Как уберечь ребенка от любых опасностей и угроз

ворон», надо научить контролировать себя. Чаще давать ему упражнения на концентрацию внимания и движений. Например, «Пронеси предмет на голове», «Пройди по верёвочке, расстеленной на полу», «Пронеси воду в ложке» и т. д.

3. Показываем пример безопасного поведения.

Сколько бы мы ни говорили малышу, как нужно себя вести, если мы сами не соблюдаем правила безопасности, толку от наших слов будет мало. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок не подвергал себя опасности, прежде всего поступайте правильно сами. Малыш станет воспринимать ваше поведение как норму и будет вести себя так же. Можете одновременно комментировать, объяснять, почему делаете так, а не иначе. Тогда копирование будет осознанным.

4. Устанавливаем с ребёнком доверительные отношения.

Если мы будем «давить», проявлять агрессию в адрес малыша, заставлять его поступать так, а не иначе, никаким правилам безопасности мы его не научим. Наши требования будут вызывать у него чувство протеста, отторжения. Иногда малыши назло взрослым поступают наоборот. Вот тут-то и начинаются неприятности. Чтобы этого не произошло, нужно понять, что ребёнок – это личность, и относиться к нему соответствующим образом: советоваться с ним, обсуждать что-либо, принимать его позицию, стать ему другом.

Например, спросить:

– Как ты думаешь, где нам лучше перейти дорогу? Нашёл переход? Какой ты молодец! А я и не заметила.

5. Объясняем, что есть правила, выполнять которые нужно обязательно.

Вседозволенность и отсутствие чётких рамок поведения – не лучший способ существования для малыша. Он теряется, не понимает, как можно себя вести, а как нельзя. Отсюда – страх, неуверенность, недоверие к окружающему миру. Наоборот, обозначив ребёнку чёткие правила, мы даём ему инструкцию, как жить в этом мире, уверенность, что если он поступает правильно, ничего страшного с ним не случится. Страх уходит, а желание познавать этот мир, относиться к нему с доверием остаётся. Правила даже можно написать где-нибудь на большом листе. Но делать это надо не хаотично, а постепенно. Усвоив и отработав одни правила, переходить к другим. Действовать ненавязчиво, исходя из ситуации. Например, подошли к пешеходному переходу, обратите внимание ребёнка:

– Видишь, загорелся зелёный человечек? Можно идти. Светится красный – стоим, ждём.

– Посмотри: едет пожарная машина. Она спешит на пожар. Знаешь, отчего бывают пожары? Когда кто-то неаккуратно обращается с огнём.

– Мы уходим из дома. Давай проверим, выключили ли мы утюг, закрыли ли кран, чтобы не случилось пожара или затопления.

6. Даём ребёнку возможность проявить свои знания на практике.

Конечно, понятно желание некоторых родителей полностью уберечь малыша от опасностей, «укутать ватой» и спрятать дома, постоянно опекать: как бы чего не случилось. Но такая тактика приводит к тому, что, когда ребёнок всё-таки сталкивается с трудностями (а это произойдёт непременно, ведь человеку придётся выходить в открытый мир), он оказывается неподготовленным к ним. Тогда-то и начинаются серьёзные проблемы. Не надо ограничивать ребёнка в познании мира. Ходите в походы, дайте возможность ездить в лагеря, научите малыша пользоваться различными инструментами, посещайте всевозможные мероприятия. Только в деятельности можно приобрести необходимый опыт, научиться применять правила на практике, закрепить их, понять необходимость их использования.

Следуйте плану: объясняем правило, закрепляем, применяем на практике. Одних слов мало, они легко забываются. Правилом надо пользоваться. Постоянно. Только в этом случае оно переходит в навык и становится способом существования. Безопасным способом, полезными привычками, которые в конечном итоге часто и спасают нашу жизнь.

Не подвергайте своего ребёнка опасности! Научите его безопасному способу жизни.

В этой книге вы найдёте правила на все случаи жизни. С помощью сказок, стихотворений, рассказов, тестов, игр вы легко обучите им ребёнка.

Подарите своему малышу безопасную жизнь!

Из этой книги вы узнаете:

1. Как обеспечить ребёнку физическую безопасность:

– дома;

– во дворе;

– на улице;

– в общественных местах;

– в

--">