Ирина Ильинична Коган , Наталия Витальевна Козловская - Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г.
Название: | Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г. | |
Автор: | Ирина Ильинична Коган , Наталия Витальевна Козловская | |
Жанр: | Языкознание | |
Изадано в серии: | 5 баллов. Лучшие сочинения для школьников | |
Издательство: | Эксмо | |
Год издания: | 2014 | |
ISBN: | 978-5-699-6949 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г."
В сборник вошли образцовые сочинения по литературе по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы. Кроме того, в пособии приводятся советы и рекомендации по написанию сочинений, типология тем.
Издание будет полезно учащимся 9–11-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.
Читаем онлайн "Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г." (ознакомительный отрывок). [Страница - 4]
Следующим этапом в создании характеристики персонажа является описание его натуры. Характер героя становится ясен из оценок автора произведения, из самооценок героя, из анализа его поступков.
Характеризуя человека, мы должны установить его нравственный идеал, то есть отношение к таким категориям бытия, как любовь, природа, искусство, жизнь, смерть.
При оценке конкретного героя необходимо учитывать также описание эпохи, исторических и социальных условий формирования характера.
Сопоставительная характеристика
Сопоставительная характеристика подразумевает не просто раскрытие характера каждого персонажа, а именно сравнение героев. Для этого, прежде всего, необходимо определить критерий, который лежит в основе такого сравнения.
Кроме того, говоря о соотносимых персонажах, мы постараемся выделить в их характерах сходства и различия.
Еще один немаловажный момент в создании сопоставительной характеристики – это отношение интересующих нас героев к одним и тем же людям. (Кроме того, необходимо помнить план анализа каждого образа, изложенный в предыдущем разделе.)
Характеристика группы образов
Для написания сочинений данной группы требуется характеристика трех и более персонажей, составляющих тип. Примерами тем такого рода могут служить темы следующего плана: «Женские образы в романе И. С. Тургенева “Отцы и дети”», «Три круга общества в романе А. С. Пушкина “Евгений Онегин”», «Изображение армии в повести А. И. Куприна “Поединок”»; «Обитатели ночлежки в пьесе М. Горького “На дне”»; «Белая гвардия в творчестве М. Булгакова». Эти темы требуют от автора наибольшего обобщения, умения мыслить широко, хорошего понимания эпохи.
Прежде всего, необходимо остановиться на исторических условиях, повлиявших на формирование общих, типических черт той или иной группы персонажей.
Следующим этапом разработки темы может стать нахождение типических черт, характеризующих всю группу образов в целом.
Итогом работы над данной темой должен стать «коллективный портрет» анализируемых образов. Но, помимо анализа общих черт, сочинение должно включать и ряд индивидуальных характеристик. Возможен показ одного персонажа «крупным планом» на фоне остальных.
1.2. Тема-проблема
Следующая подгруппа тем аналитического характера – темы-проблемы, подразумевающие при написании сочинения раскрытие проблематики произведения, понимание его концепции, замысла автора. Примерами тем такого типа можно считать следующие: «Идея неотвратимости возмездия в романе Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”», «Диалектика души в романе Л. Н. Толстого “Война и мир”», «Образ дороги в поэме Н. В. Гоголя “Мертвые души”», «Что такое “обломовщина”: образ жизни или мировоззрение?», «Изображение русской природы в лирике С. А. Есенина», «Тоска по человеку в творчестве А. И. Куприна», «Человек и идея в русской литературе ХХ века», «Человек на войне в русской литературе ХХ века» и так далее.
Среди тем-проблем выделяются темы-частные проблемы и темы-общие проблемы.
Тема-частная проблема
Темы этой разновидности предполагают анализ художественного произведения с точки зрения какой-либо проблемы. Подобные сочинения обычно не выводят автора работы на осмысление концепции произведения.
При раскрытии темы-частной проблемы необходимо, прежде всего, показать свое понимание содержания проблемы. Разрабатывая тему-проблему, автор сочинения выдвигает ряд аргументов, доказывающих его позицию, и обосновывает их, опираясь на примеры из текста. В конце работы автор должен объяснить, какую роль играет частная проблема в общем контексте произведения.
Тема-общая проблема
Сочинения, в основе которых лежит анализ общей проблемы, предполагают глубокий анализ --">Книги схожие с «Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г.» по жанру, серии, автору или названию:
Николай Михайлович Сухомозский - Все чикаго! Жанр: Языкознание Год издания: 2006 |
Эдуард Вадимович Надточий - Топологическая проблематизация связи субъекта и аффекта в русской литературе Жанр: Языкознание Год издания: 1999 |
Мария Дмитриевна Аксёнова - Знаем ли мы все о классиках мировой литературы? Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 2018 |
Евгений Тоддес - Избранные труды по русской литературе и филологии Жанр: Языкознание Год издания: 2019 |