В Д Аракин - Практический курс английского языка. 2 курс

Упражнения данного типа даются в книге Селяниной N.И., Куценко А.В., Поповой В.В. и др. «Пособие к практическому

курсу английского языка» под ред. В.Д. Аракина (находится в печати).

Раздел состоит из серии обучающих, контролирующих и творческих упражнений,

предназначенных для выработки автоматизированных навыков воспроизведения и

употребления отобранных интонационных структур. Работа над интонационной структурой

начинается с односинтагментного предложения и, пройдя определенные этапы, завершается

употреблением этой структуры в спонтанной речи. Обучающие упражнения предназначены в

основном для лабораторной работы, контролирующие н творческие — для работы в

аудитории. Последовательность упражнений определяется методической целесообразностью

порядка работы над ними. Специальных упражнений на транскрибирование, интонирование и

изображение интонации графически в разделе нет, но такое задание может быть дано в

отношении любого упражнения. В конце раздела предлагаются несколько стихотворений и

тексты, над которыми по заданию работа идет параллельно с соответствующим уроком по

практике речи.

В описании интонационных структур авторы следуют за теорией интонации О'

Коннора и Дж. Арнольда, описанной в книге J. D. O'Connor, G. F. Arnold "Intonation of

Colloquial English". Разметка дается также в соответствии с этой теорией, но в несколько

упрощенном виде.

В разделе использованы упражнения и тексты из книг J. D. O'Connor, G. F. Arnold

"Intonation of Colloquial English", J. D. O'Connor "A Course of English Pronunciation",

"Lingauphone English Course", "Пособие по практической фонетике для студентов 1—3 курсов

английского языка" и др.

Раздел Grammar Exercises (автор В. С. Денисова) содержит дополнительный

тренировочный материал по грамматике английского языка, имеющий целью выработку

прочных навыков грамматически правильной речи. Этой общей задаче подчинены как

характер упражнений, гак и характер подобранного языкового материала. Кроме активного

словаря основной части учебника автор раздела стремился максимально использовать

оригинальные примеры преимущественно разговорной речи из произведений известных

английских авторов (Дж, Голсуорсн, С. Моэма, Дж. Олдриджа, Ч. Сноу, К. Мансфилд, Айрис

Мердок и др.). По своему содержанию этот раздел охватывает тему «Глагол» и включает

повторение времен и пассива, а также новый материал: косвенные наклонения, модальные

глаголы и неличные формы глагола в объеме н трактовке посильной н целесообразной для

второго года обучения. При составлении упражнений авторы использовали некоторые

примеры из известной у нас практической грамматики английского языка А. Томеона в А.

Марташета (A. J. Thomson and A V. Martinet "A Practical English Grammar for Foreign Students",

London, 1964), а также из пособия по разговорной речи С. Аллена (W. Stannard Alien. "Living

English Structure", London, N. Y., Toronto, 1954). По сравнению с разделом упражнений по

грамматике в учебнике для 1-го курса настоящий раздел почти не содержит пояснений к

упражнениям в виде «примечаний» (Notes), так как студенты второго года обучения уже могут

сами пользоваться имеющимися у нас грамматиками4.

В настоящем издании авторы сочли необходимым включение новых реалий в связи с

соответствующими изменениями в политической к экономической жизни Великобритании и

соответственно нового лингвистического материала (ур. 6,7, 9).

Кроме того, в связи с рядом возникших проблем как в столичных, так и периферийных

4 Бархударов N. С, ДйпелцнгД А. Грамматика английского языка. М., 1965; НА. Кобрина, ЕЛ. Корнеева. An English

Gramma. М., Просвещение, 1985; ВЗ. Гуревич. Practical English Gramma. М., «Наука», 2003. Kaushanskiya Υ. L and others. A

Grammar of the English Language. Leningrad, 1959.

вузах, потребовались некоторые дополнения в схеме лабораторных работ.

Авторы

ESSENTIAL COURSE

UNIT ONE

SPEECH PATTERNS

1. If I were you, I should keep an eye on that boy.