Библиотека knigago >> Религия и духовность >> Самосовершенствование >> "Жизнь на Земле - это школа" Книга третья

Эмма Аркадьевна Медведева - "Жизнь на Земле - это школа" Книга третья

"Жизнь на Земле - это школа" Книга третья
Книга - "Жизнь на Земле - это школа" Книга третья.  Эмма Аркадьевна Медведева  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
"Жизнь на Земле - это школа" Книга третья
Эмма Аркадьевна Медведева

Жанр:

Самосовершенствование

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

-

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги ""Жизнь на Земле - это школа" Книга третья"

Перед вами третья книга из серии Послания Землянам. Появление этой книги стало возможным благодаря моральной поддержке членов кружка Open mind и моей семьи .

Читаем онлайн ""Жизнь на Земле - это школа" Книга третья". [Страница - 3]

когда-то Египет, получивший свои знания от нас и по сегодняшний день почитающий своих богов и традиции, но остальные страны, приведя себя из состояния диких племён, в котором они находились тысячелетиями, приобретя поддержку цивилизованных стран, они уничтожили себя и всё вокруг себя. Эта единственная часть света в Южном полушарии осуждёна на полное уничтожение. Нет ничего хуже злобы, безделия, нежелания сделать что-то для себя.

Австралия, Новая Зеландия и Тасмания относятся к очень новым и молодым странам, хотя их континенты очень стары и установились с момента разделения суши на Земле. Они были законсервированы от большого заселения. Они были предназначены для последующего развития на Земле.

Всё, что есть в Южном полушарии, станет северным и получит поддержку северного магнетического полюса в её дальнейшем развитии.

20.30

2. ВОЗРОЖДЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ


03.01.1993 11.35

После гибели Атланты части света, заселённые племенами с планеты Тао, не могли создать жизнь на Земле, соответствующую плану Создателя, так как их умственные возможности не способны были развиться и достичь чего-то существенного и значительного в противовес их чисто утилитарным, обыденным потребностям. Понадобилось заселение планеты людьми соответствующего умственного потенциала, которыми и явились души с планеты Орион, уже жившие в вашей Галактике. Приведя себя к техническому прогрессу, планета Орион погибла, взорвавшись в один миг и разнеся осколки планеты в миллиардные остатки, которые мерцают на чёрном небе в Млечном пути. Но души существ, населявших планету Орион, не умерли, и им понадобилась новая физическая оболочка, которая дала бы им возможность существовать на новой для них планете Земля. Создатель создал им своё подобие, наделив их белой кожей, миллионными клетками мозга и пустил их в плавание, то есть в человеческую жизнь.

Те племена, которые уже заселяли её крайние точки, обладали схожими с ними внешними признаками, но отличались от них своими умственными способностями, делавшими их особенными, отличными от белых, живущих за счёт мышления. А они жили за счёт интуиции и инстинктов, что соответствует низко развитым существующим породам. Но пустив белого человека создавать цивилизацию, Бог надеялся на его умственную способность предохранить себя от разрушительности своих достижений.

Всё, что было создано значительного на Земле, было создано при нашем непосредственном вмешательстве и помощи, чтобы показать ещё и ещё раз наше присутствие и наш контакт с вами. Но вы, люди, не долго оставались в раздумье. Вы на какое-то мгновенье думали о Боге, но через минуту забывали о нём, уходя всё дальше и дальше в своём поиске владычества над миром, которое выразилось в атомном и бактериологическом орудиях, которые могут погубить вас и вашу планету.

11.50

3. СУДЬБЫ НАЦИЙ


05.01.1993 8.20

Так как Создатель решил создать жизнь на Земле, то заселять её нужно было различными видами существующих физических форм, какие были возможны у нас в нашей Галактике. И эти формы выражаются в тех разновидностях, которые получили различие в ваших расах на Земле. Расположение людей на Земле происходило приблизительно в одно и то же время, чтобы дать нациям, вернее расам, пройти один и тот же путь по времени, но оставить разницу в их историческом значении. Первоначально люди находились в очень тесном общении друг с другом, но в связи с размежеванием материков их судьбы пошли развиваться различными путями, входя во взаимосвязь с природой, характерами людей, с их умственным развитием мышления, и с их положением по отношению к Северному полюсу притяжения.

Давая свободу развития каждой нации, Создатель всегда оставлял за ней два выбора, также как и каждому человеку, и в зависимости от этого выбора страны, образованные отдельными нациями, выдвигали себя вперёд или оттягивали назад, что и производило постоянное движение событий на Земле. Будучи под одним общим законом, законом Вселенной о непрерывности движения развития, люди, не осознавая этого, постоянно терялись в различных теориях, в запутывании и рассматривании своих прошлых исторических фактов как ошибок или побед.

Но признание ошибок приводило к ощущению вины, которое становилось страшным орудием

--">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.