Андрей Людчик - Азбука Реальности (СИ)

ведь я постарался написать всё простым и понятным языком, чтобы информация воспринималась максимально легко и не вызывала напряжения.

 

Пролог

В какой-то момент, каждый из нас задумывается о своей жизни: куда я иду, в чем смысл, в чем моё предназначение и правильно ли я распорядился своими способностями и временем? Кто-то задается подобными вопросами ещё во время учёбы, а некоторые, до глубокой старости так и не успевают ничего понять. Но обычно, сомнения начинаются после того, как заканчивается череда стандартных событий, несущая нас из глубокого детства, через детский сад, школу, ВУЗ, первую работу, брак. Всё это время мы двигались по инерции, ведомые устоявшимися традициями, не задумываясь о том, правильно ли поступаем. Все окружающие действуют именно так, привычный и знакомый шаблон жизни в социуме. Мы просто движемся как и остальные, как принято, не имея возможности что-либо изменить, поскольку в это время полностью зависимы от окружения.

Родители из благих намерений и незнания, отдают своих детей (каждый из которых уникален) на воспитание в чужие руки, которые подавляют волю ребёнка принуждением и учат всех по единому сценарию, под копирку, из индивидуальности формируя одинаковость. И начиная с самого детского сада, заканчивая ВУЗами, из нас выковывают послушную рабочую единицу для государства. А ведь это самый важный этап формирования личности. Нас, за это время, успевают «научить», запугать и сделать удобными для общества, но не для самих себя. А когда наступает время идти дальше самостоятельно, тут и начинаются вопросы. Оказывается, что жизнь сложилась совсем не так, как бы хотелось. Мы уже увязли в обязательствах, привычках и зависимостях, из которых крайне сложно вырваться. Мы вынуждены подавлять свои истинные желания, поскольку в текущих условиях практически невозможно их реализовать. Наступает период сожаления, депрессии, попыток что-то поменять в жизни. В обществе такие периоды принято называть «кризисом».

В особо тяжёлых случаях, дело может закончиться суицидом. И всё от того, что человек не смог сам разобраться, как выйти из тупика и прекратить свои страдания. Он принял ситуацию как безнадёжную и решил покончить с ней радикальным образом. Отсутствие знаний привело к смерти.

Как самый распространённый пример кризиса,— вспомни явление «переходного возраста». Когда у подростка, накопившееся несогласие с тем, что происходит, выливается в протест и попытки делать всё наперекор. Проявляются во всех видах нонконформизм и бунт против общепринятых ценностей. Дети инстинктивно чувствуют, что происходят события, противоестественные для человека. Когда, сдерживаемые условиями, потребности рвутся наружу, но их подавляют. Неудовлетворённые стремления и ощущение неполноценности жизни проявляются из подсознательного в сознательном. Но с подобными явлениями уже научились справляться и ребенка переламывают, как бы он ни пытался сопротивляться. Это считается нормой, а психологи уже отработали способы борьбы с такими ситуациями. Но действительно ли это норма, лишь только потому, что так происходит со всеми? Или это попытки вырваться из оков, навязанных другими людьми, которые заканчиваются неудачей из-за отсутствия знаний о том, как в действительности должно происходить становление личности?

 

Теперь твоя юность закончилась, жизнь устроилась в привычной колее. Есть работа, дом, отношения и, возможно, дети. Но, оглядываясь на окружающую реальность, ты замечаешь, что мир будто потерял часть своих красок. Он уже не радует так, как в детстве. Все стало привычным, обыкновенным и не вызывает вдохновения. Всё чаще ты замечаешь, что энергии не хватает на то, чтобы вести активный образ жизни, веселиться, участвовать в играх. Ты стал «слишком взрослым» для этого. Куда-то пропало любопытство и искренний интерес ко всему окружающему. Пропала радость и томительное предвкушение нового дня. Всё стало таким пресным и однообразным. Ты понимаешь, что необходимо что-то менять, но энергии и сил просто не хватает на какие-либо изменения и от этого становится ещё тоскливей. Знакомые ощущения?

Возможно, перед сном, ты размышляешь, правильно ли ты распорядился своей жизнью. Может быть некоторые решения и поступки были ошибочными? Ты начинаешь фантазировать на тему: как бы было прекрасно, если бы

--">