Библиотека knigago >> Литература по изданиям >> Самиздат, сетевая литература >> Как звери и птицы детей спасали

Е. Розенблюм - Как звери и птицы детей спасали

Как звери и птицы детей спасали
Книга - Как звери и птицы детей спасали.  Е. Розенблюм  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Как звери и птицы детей спасали
Е. Розенблюм

Жанр:

Природа и животные, Самиздат, сетевая литература

Изадано в серии:

Сказки Пáтика-Эмпáтика #4

Издательство:

SelfPub

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Как звери и птицы детей спасали"

В четвёртой повести из цикла «Сказки Пáтика-Эмпáтика» Пáтик-Эмпáтик отправляется на морскую прогулку, но его плот случайно заносит в мусорный остров, который образовался в море ещё во времена пиявищ, что царили на Земле в далёком прошлом. Патик никак не может оттуда выбраться, но, к счастью, на помощь приходят дельфины, которые отвозят его на берег, а по пути, по просьбе Патика, рассказывают ему историю о том, как детёныши пиявищ пристрастились к деградосочкам, что из этого вышло и кто и как их спас.  

Читаем онлайн "Как звери и птицы детей спасали". [Страница - 2]

хорошо, а что плохо?

– Никто, а чтобы малыши их не отвлекали, они подсадили их на деградосочки.

– Что ещё за деградосочки?

– Светящиеся дощечки, с которыми детёныши могли играть.

– А что в них плохого?

– Абсолютно ничего, и поначалу деградосочки просто развлекали малышей, когда им было грустно и одиноко от того, что родителям не до них. Но беда в том, что со временем детёныши так к ним пристрастились, что уже не интересовались ничем другим. Они перестали смотреть вокруг, не разговаривали и не играли друг с другом, не обращали внимания на своих братьев и сестёр и целый день лишь тыкались в эти дощечки.

– Целый день? Не может быть!

– К сожалению, такое однообразное времяпровождение причиняло большой вред их нервной системе. Она совсем не развивалась и её клетки-нейроны, перестали отращивать новые отростки и контактировать друг с другом.

– Ой, но ведь это тормозит развитие личности, – испугался Патик.

– Ещё как! Нейроны растущего ребёнка обязаны устанавливать в мозгу обширные и разнообразные связи-синапсы, ведь без них тот не сможет ни фантазировать, ни творить, ни изобретать. Детям с небольшим количеством синапсов в мозгу всё время скучно, и они не хотят заниматься ни наукой, ни спортом, ни музыкой, да ничем!

– Неужели их родители не остановили это?

– Не поверишь, но только звери и птицы заметили, что пиявищные детёныши вместо того, чтобы развиваться – деградируют. Потому-то мы и прозвали их светящиеся дощечки деградосочками.

– А разве ребята не почувствовали, как тормозят их мозг деградосочки? Неужели они не выбросили их сами?

– Наоборот, детёныши ни на миг не выпускали их из рук, и из-за этого разучились общаться со сверстниками, а к родителям обращались, лишь тогда, когда хотели попросить себе новую модель деградосочек.

– Как грустно, но что же было дальше? Я уверен, что такие разумные существа, как вы что-нибудь да придумали.

– Придумали, но не мы.

– А кто?

– Это очень длинная история.

– Расскажете?

– Сначала нам нужно вытащить тебя из этого омерзительного мусорного острова. К сожалению, застрявший плотик нам не освободить, но ты ныряй и плыви под островом. Как только мусор закончится – мы тебе свистнем, тогда выныривай и садись на нас, а уж мы домчим тебя до берега.

– А по пути расскажете, как спасли детёнышей пиявищ?

– Расскажем-расскажем, – улыбнулись дельфины. Патик попрощался со своим верным плотиком и нырнул под мусорный остров.

(обратно)

Вороны

– Первыми перешли к действиям вороны. На одном из своих сборищ они прокаркали: "Нет деградосочек, нет проблем!" и договорились, что ранним утром, когда все ещё спят, залетят в пиявищные дома, похитят все деградосочки и хорошенько спрячут их в лесу. Вороны очень умны, и блестяще выполнили эту часть плана.

– И всё? Неужели это было так просто? – изумился Патик-Эмпатик.

– Похитить деградосочки было действительно просто, а вот отучить от них детей – отнюдь нет.

– Что же было дальше?

– Когда детёныши проснулись, они, как обычно, сразу же потянулись к своим деградосочкам. Но увидев, что тех нет на месте, стали орать, как резаные, и очень напугали своих родителей, которые привыкли, что их чад не слышно и не видно. В те времена большинство родителей умело только работать и покупать, а как разговаривать со своими малышами и как их успокаивать, совсем не знало. Поэтому они не придумали ничего лучше, чем побежать в магазин и купить в три раза больше деградосочек, которые в три раза сильнее тормозят мозг. Вороны завозмущались и закаркали, но родители не обратили на них никакого внимания, ведь главное, что детёныши замолчали.

(обратно)

Гиены

– Услышав о неудачной попытке ворон, устроили своё собрание и гиены. Им казалось, что нужно похитить самих пиявищных детёнышей и унести в лес. По дороге они непременно начнут смотреть по сторонам, а увидев, как прекрасна природа, сразу же забудут о своих деградосочках.

– Неужели не залюбовались? – предположил Патик.

– Даже не взглянули. Детёныши беспрерывно орали и требовали свои деградосочки назад и даже не заметили, что они в лесу, а не у себя дома, как не заметили, что рядом – гиены, а не их родители.

В те времена леса были очень малы, потому что их постоянно вырубали, и родители услышали вопли своих детёнышей. Они --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.