В. Шлифовальщик - Счастливое детство

Шлифовальщик Счастливое детство

Третьеклассница Оленька любила, когда мама по утрам ей заплетала косички, обычные или «дракончика». Многие девочки из класса не любили эту процедуру, а она любила. И ещё Оленьке нравилось гулять по выходным с папой. Они бродили по запущенному городскому парку и беседовали обо всём на свете. Они рассказывали друг другу интересные истории и иногда сочиняли сказки. Девочка часто отвлекалась, завидев то красивый цветок, то бабочку, то муравейник. Папа, видя любознательность дочки, сам радовался как ребёнок.

И ещё Оленька любила разную живность. Часто по дороге из школы ей попадались брошенные кошечки или грустноглазые собаки. Как тут удержаться и не погладить несчастную животину? Взрослых это всегда пугало, и они девочку стращали стригущим лишаем и блохами, но её это не останавливало. Окрестная живность хорошо знала доверчивую девочку. Знала, что в кармане третьеклассницы всегда найдётся что-нибудь вкусное: или сосиска, оставшаяся от обеда, или кусок колбасы, утащенный из дома. Оленька мечтала поскорее вырасти и стать ветеринаром, хотя взрослые и отговаривали её от столь непопулярной в наше время профессии.

А школьного психолога, молодую и перспективную Марину Юрьевну, интересовала прежде всего безопасность детей. Это вопрос серьёзный. Для наивных третьеклашек она выбрала самую верную методику психологической диагностики — индивидуальную беседу: эти малыши ещё не доросли до анкетирования и опросных листов.

В третьем «А» учатся дети в основном из благополучных семей. Ребята цивилизованные, отлично разбираются в мобильных телефонах, прекрасно ориентируются в современной жизни. Только Оля Гридина вызывала тревогу — удивительно неразвитый для своих лет ребёнок! Вроде и семья нормальная: папа — журналист, мама — в администрации работает, а девочка трудная, всё в облаках витает. Скорее всего, это из-за проблем в семье. А безопасность в семье — вещь не менее важная для ребёнка, чем безопасность на улице и в спортивной секции.

— Скажи-ка, Оленька, как к тебе относится папа? — начала Марина Юрьевна издалека.

Девочка посмотрела на психолога ясными наивными глазами:

— Хорошо… Мы с ним гуляем по выходным.

— Прекрасно! А сажает ли тебя папа на колени? — осторожно продолжила опытный психолог.

— Сажает, — бесхитростно ответила Оленька, глядя на цокающие по столу красивые ногти Марины Юрьевны.

— А появляется ли у него при этом возбуждение?

— Что?

Психолог вздохнула: трудно работать с проблемными детьми! Она детально рассказала девочке о признаках полового возбуждения у мужчин, но тут же возникла новая проблема: девочка была совершенно не в курсе отношений между полами. Пора бы в третьем классе знать такие элементарные вещи! Марине Юрьевне пришлось потратить минут пятнадцать, чтобы рассказать девочке об этом и даже показать несколько картинок на мониторе. Обратив внимание на шокированное состояние Оленьки, школьный психолог сделала вывод, что в семье девочки явно не в порядке. Тем более, выяснилось, что Оленькин папа часто обнимает и целует дочку, а также года три назад несколько раз купал её в ванне, видимо, испытывая от этого нездоровое вожделение.

Тогда ради безопасности ребёнка Марина Юрьевна рассказала девочке о педофилии и инцесте, показала отрывки из пары фильмов на эту тематику и объяснила, как нужно Оленьке вести себя, если папа начнёт до неё домогаться. Школьный психолог записала в дневнике третьеклассницы телефоны экстренной психологической помощи, детского центра «Психологи против насилия в семье» и прокуратуры. Также она вручила девочке брошюру «Педофил ли твой папа?» с подробными инструкциями защиты от домогательства родителей. На всякий случай Марина Юрьевна поведала Оленьке, что до неё может домогаться не только папа, но и мама, и подробно рассказала о лесбиянках. Глядя на сильно побледневшую девочку, опытный психолог поняла, что в этой семье проблема не только в папе, но и в маме.

Журналист газеты «Городская хроника» Игорь Гридин, придя на обед, застал дома плачущую жену. Дочка Оленька сидела запершись в своей комнате и решительно отказывалась общаться с родителями.

— Что случилось? — встревожено спросил Игорь у Нади. — Мальчишки побили или двойку получила?

Надя пробормотала что-то невнятное, и журналист решил пообщаться с дочерью с глазу на глаз. Когда он открыл --">