(Ку-ро-чка) - Два рассказика (СИ)
Название: | Два рассказика (СИ) | |
Автор: | (Ку-ро-чка) | |
Жанр: | Фанфик, Самиздат, сетевая литература | |
Изадано в серии: | ||
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Два рассказика (СИ)"
Методы воспитания. Порка, учеба, порка...
Читаем онлайн "Два рассказика (СИ)". [Страница - 8]
- Обязательно, Поттер. После процедуры, - обещаю я ласковым тоном.
Гарри Поттер, который просит его выпороть. Какая прелесть!
Поппи удивлена, увидев нас.
- Гарри, какой ты неисправимый! Я уж хотела отлучиться на часок, купить подарки внукам на Новый год. Давай, Гарри, ты знаешь, что надо делать.
-Мадам Помфри! Не надо! Попросите за меня, - хитрец умильно заглядывает в глаза колдомедику.
- Северус, может быть, правда, не надо? - Поппи с улыбкой смотрит на меня.
- Поттер, вы будете еще мне дерзить?
- Нет, сэр. Честное слово.
- Хорошо, идите завтракать. Потом возвращайтесь в мой кабинет.
- Спасибо, сэр, - паршивец сияет зелеными глазищами и убегает.
Помфри хохочет.
После завтрака достаю из шкафа розги и смотрю на мальчишку. Он опускает голову и идет к дивану. Штаны спускает до середины ягодиц и ложится. Я рывком сдергиваю с него штаны до колен, наколдовываю валик и кладу ему под живот. Пусть всё будет по-серьезному.
- Получите тридцать розог. Считайте, - сурово говорю я.
Хлесть! Я не намерен его жалеть. Бью сильно, на попе сразу вспухает красная полоса.
- Раз….. Больно!
Хлесь!
- Два…Ой!
Хлесь!
- Три….Простите меня..
……….
На десятом ударе я останавливаюсь. Он рыдает, уткнувшись в диванную подушку. Зад у него покрыт красными рубцами.
- Ладно, вставайте.
Он встает с дивана, плача и размазывая руками слезы и сопли. Надо будет ему и носовых платков купить.
- Вы поняли, за что вас наказали, Поттер?
- Да. За грубость и непослушание, сэр.
- Вот, выпейте обезболивающего. Сейчас будем заниматься зельеварением.
- А невербальными заклинаниями?
- Вы будете делать то, что я говорю. Сейчас – зельеварение. После обеда – заклинания.
Он с тоской садится в кресло и открывает учебник по зельеварению. Не столько читает, сколько пытается незаметно волшебной палочкой невербально отработать какое-то заклинание. Я за столом пишу вопросы для контрольной работы седьмого курса, которую хочу провести после каникул, чтобы проверить, что помнят эти лоботрясы. Время от времени я поглядываю на этого паршивца. Учебник зельеварения закрыт, а он что-то шепчет и махает палочкой. Вот разгильдяй!
- Поттер! Вы плохо слышите? Я велел вам читать учебник по зельеварению.
Он вздрагивает и от неожиданности швыряет в меня невербальный Ступефай. Я, естественно, отражаю его щитом. Выбиваю его палочку Экспелиармусом и подзываю её к себе. Потом встаю, хватаю хулигана за шиворот, стаскиваю с него штаны и раз пять шлепаю его по голой свежевыпоротой заднице. Он визжит.
- Я нечаянно. Простите…
- Вы ведете себя, как маленький. Поэтому ваша палочка пока останется у меня. А вы встаньте в угол.
Он становится носом в угол и обиженно сопит.
- Нет, Поттер, просто так бездельничать в углу вы не будете. Возьмите учебник и читайте мне вслух.
Он неохотно открывает злосчастное зельеварение и начинает бубнить текст. Я продолжаю составлять вопросы для контрольных работ.
- Нет, Поттер, аконит – это растение, а не дерево.
- Вы что, слушали меня? – удивляется он.
- Трудно пропустить такую чушь.
До обеда он стоит в углу и зачитывает мне учебник. После обеда веду его в лабораторию и приказываю сварить основу для волчьего зелья.
- А заклинания? Вы же сказали…
- С заклинаниями вы наигрались утром. Возьмите учебник, там есть рецепт.
Он пробует нарЕзать травы, но у него не получается. Я терпеливо показываю ему, как надо правильно держать нож, на какой дощечке лучше резать, как толочь кору дуба.
В результате он неплохо справляется с подготовительным процессом. А вот с варкой у него проблемы. Он сразу хватает не тот котел. Я терпеливо объясняю ему, почему для волчьего зелья надо брать именно серебряный котел. Потом показываю ему, в какой последовательности закладывать ингредиенты. Потом учу правильно отсчитывать секунды без помощи часов.
Именно так я учил пятилетнего Драко. В результате общими
--">