Клод М Стил - Как стереотипы заставляют мозг тупеть
litresНазвание: | Как стереотипы заставляют мозг тупеть | |
Автор: | Клод М Стил | |
Жанр: | Психология, Самосовершенствование | |
Изадано в серии: | Нонфикшн Рунета | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | 978-5-17-110451-1 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Как стереотипы заставляют мозг тупеть"
Клод М. Стил, который был назван «одним из немногих великих социальных психологов», описывает опыты и тесты, которые подкрепляют и объясняют его новаторские выводы о стереотипах и идентичности. Он проливает новый свет на расовые и гендерные разрывы в социальных отношениях, истории и даже в психологических текстах. Из этой книги вы узнает, чем опасно стереотипное мышление, как оно влияет на ваши решения, общение и каким образом оно формируется.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: самосовершенствование,психология отношений,психологическая помощь,психология общения,работа над собой
Читаем онлайн "Как стереотипы заставляют мозг тупеть" (ознакомительный отрывок). [Страница - 6]
Цель книги состоит не в том, чтобы показать, что угроза подтверждения стереотипа так мощна, что ее невозможно преодолеть. Как раз наоборот. Ее цель – показать, как в качестве непризнанного фактора нашей жизни она делает вклад во многие из наших наиболее раздражающих личных и общественных проблем. Но при помощи вполне осуществимых приемов можно минимизировать угрозу, что приведет к крупным улучшениям.
4
Теперь предположим, что вас просили играть не в мини-гольф, когда вы пришли на психологический эксперимент, и предположим, не ваша групповая физическая способность подвергалась негативной стереотипизации в обществе. Предположим, вас попросили решить сложную математическую задачу в рамках ограниченного по времени стандартного теста, и предположим, математические способности вашей группы подверглись негативной стереотипизации в обществе. Другими словами, предположим, что вы – американская женщина, которая явилась на эксперимент, связанный с решением математических задач.Будет ли угроза подтверждения стереотипа, которая является личной идентификацией самоосознания в математическом ключе, достаточна, чтобы помешать выполнению теста? Сможете ли вы перебороть угрозу быть воспринимаемой стереотипно и в любом случае хорошо выступить? Или будут ли сами усилия, потраченные на борьбу, во время ограниченного по времени теста достаточно отвлекающими, чтобы затруднить для вас выполнение теста, несмотря на дополнительные усилия? Вы будете ощущать угрозу, личную идентификацию каждый раз, когда будете решать сложную математическую задачу в присутствии мужчин? Будет ли личная идентификация в рамках математики настолько разочаровывающей, что вы будете избегать обучения и карьеры, связанных с математикой? Будут ли женщины, живущие в обществе, где женские математические способности не подвергаются негативной стереотипизации, испытывать угрозу? Будут ли их результаты лучше?
Или предположим, тест, который вас попросили пройти, был не Мичиганским тестом физических способностей, а Академическим оценочным тестом[4], и допустим, негативный стереотип вашей группы касался не физических или математических способностей, а ваших академических способностей вообще. Будет ли угроза подтверждения стереотипа, которая является личной идентификацией в академическом ключе, достаточной, чтобы помешать выполнению теста? Приведет угроза к вмешательству, направляя умственные ресурсы не на тест, а на беспокойство? Будет ли угроза подтверждения стереотипа в рамках академической успеваемости влиять на другие сферы – например, на работу на уроке и ваш комфорт при общении с учителями, профессорами, ассистентами и даже другими учениками не из твоей группы? Будет ли личная идентификация делать окружающие условия такими сложными, что вы будете пытаться избегать их на своем жизненном пути?
Цель книги состоит в том, чтобы описать путь, который я и мои коллеги прошли, формулируя эти и подобные вопросы, а затем систематически на них отвечая в течение последних двадцати лет. Опыт похож на разгадывание загадки. Подход книги состоит в том, чтобы предложить вам заглянуть нам через плечо и увидеть прогресс идей и открытий, увидеть, как раскрывалась тайна, как в результате исследований обнаруживались удивительные способы, как на нас влияют стереотипы – наше интеллектуальное функционирование, реакции на стресс, трение между членами разных групп, на иногда удивительные стратегии, которые смягчают эффект и таким образом помогают справляться с проблемами в обществе. И, так как наука теперь редко вершится в одиночку, что долго получалось у меня, рассказ также пойдет о людях, которые делали исследование, и об их работе. Вы также познакомитесь со многими интересными --">Книги схожие с «Как стереотипы заставляют мозг тупеть» по жанру, серии, автору или названию:
Марина Ивановна Мелия - Успех — дело личное: Как не потерять себя в современном мире Жанр: Психология Год издания: 2012 |
Джон Брэдшоу - Возвращение домой. Как исцелить и поддержать своего внутреннего ребенка Жанр: Психология Серия: Травма и исцеление. Истории психотерапевтов |
Наталья Тимошникова - РАСколдованная мама. Как складывается жизнь ребенка после того, как диагноз РАС снят Жанр: Психология Серия: Осознанное родительство |
Другие книги из серии «Нонфикшн Рунета»:
Клод М Стил - Как стереотипы заставляют мозг тупеть Жанр: Психология Серия: Нонфикшн Рунета |
Екатерина Оаро - Держись и пиши Жанр: Руководства и инструкции Серия: Нонфикшн Рунета |
Даниил Шардаков - Копирайтинг с нуля Жанр: Маркетинг, PR, реклама Год издания: 2019 Серия: Нонфикшн Рунета |
Татьяна Кузнецова - Пиши и говори! Сторителлинг как инструмент для счастья и бизнеса Жанр: Руководства и инструкции Год издания: 2020 Серия: Нонфикшн Рунета |