Журнал «Литературный меридиан» - Литературный меридиан 52 (02) 2012

заведениях Сибири и Дальнего Востока. Студенты класса А. Капитана показывают высокий уровень
профессиональной подготовки на Государственных
экзаменах, кафедральных и внутривузовских конкурсах; ведут активную концертную деятельность
на Дальнем Востоке, в Сибири и за рубежом. Среди
учеников лауреаты международных и всероссийских
конкурсов – И. Шкаробейников, И. Акчуваков, С. Суханов, Н. Пикутский, А. Бредихин, Т. Киселёва, Е. Слинько, А. Иванов, С. Герасимов, Т. Буданова.

На Дальнем Востоке А.К. Капитан впервые исполнил сочинения для баяна С. Губайдулиной, М. Броннера, С. Беринского, В. Зубицкого, А. Пьяццоллы, Р. Гальяно и др. В 2007 г. состоялась Российская премьера
концерта для баяна и камерного оркестра финского
композитор Аулиса Саллинена «Вариации Варравы».
Он первый отечественный баянист, выступивший с
японским симфоническим оркестром. В 1993 г. в сопровождении Хиросимского симфонического оркестра (дирижёр Т. Танака) прозвучала Симфония «Робусто» В. Зубицкого.
C 1995 г. А.К. Капитан сотрудничает с ансамблем
камерной музыки «Кончертоне».
Им было записано семь СD как сольных так и в
составе инструментальных ансамблей. Высокий
уровень исполнительского мастерства А.К. Капитана подтверждён на Всесоюзных и международных
конкурсах. Он лауреат Всесоюзного конкурса им.
И. Паницкого (Бишкек, 1990, диплом 1-й степени),
в составе трио «Владивосток» является лауреатом
Международного конкурса им. Г. Шендерева, Россия,
1997 г. – Серебряный диплом; 17-го Международного конкурса «Grand Prix», г. Бишвиллер, Франция,
1997 г. – Гран-при и золотая медаль; II Международного конкурса баянистов-аккордеонистов, г. Пекин,
1999 г. – 1-я премия; 38-го Международного конкурса
баянистов-аккордеонистов, г. Клингенталь, Германия,
2001 г. – 3-я премия.
Автор и составитель сборников концертного репертуара для баяна и ансамблей народных инструментов; автор многочисленных публикаций в периодической печати.
А.К. Капитан принимает участие в качестве члена
жюри в работе многих международных конкурсов.
Является членом Руководящей группы «Межрегиональной ассоциации баянистов и аккордеонистов»
(МАБА, г. Москва).

3

Литературный
меридиан

ДОРОГИЕ МОИ
«ПАРУСА»

4

Тогда, в 2002 году, казалось: всё это несерьёзно.
Стишки, вечерние посиделки, дебаты... Просто отдых
после настоящих серьёзных дел: лекций, лабораторных и практических занятий с курсантами на кафедре
физики. Я не могла предположить, что встреча с литературной студией изменит мою жизнь в корне, почти
на биологическом уровне, почти до сердечного ритма... Но сегодня, через десять лет, понимаю: приход в
студию «Паруса» в Морском государственном университете стал для меня вторым рождением. И не только
для меня. Такое уникальное в техническом вузе явление, как литературная студия, позволило раскрыться
с творческой стороны многим моим коллегам, преподавателям «сухих теорий», будущим мореходам и бывалым мариманам, уже отстоявшим свою последнюю
вахту. Люди морской профессии или просто живущие
у моря оказались, как положено, романтиками, имеющими свой взгляд на жизнь и особый опыт, которым
хотелось поделиться. Стало ли это Литературой – покажет время. Только штормы, штили, дальние походы
и просто жизнь, увиденные глазами студийцев и нашедшие своё отражение в их произведениях, – это
десятилетняя история, законно вставшая на полки
морского музея. И – живительная память людей, которым есть что рассказать другим: детям, внукам, знакомым и незнакомым современникам и тем, пока неведомым, читателям, кто когда-нибудь возьмёт в руки
книги, рождённые нашими «Парусами».
Как тепло, со всеми драгоценными подробностями,
мы вспоминаем о детстве, так я вспоминаю о детстве
литературном. Это значит – о студии. «Парусам» исполняется десять лет! Я имею сегодня радостную возможность рассказать о том, как всё было.
Явился случай. Кто-то, встреченный в коридорах
вуза и знавший о моих поэтических пробах, выронил
набегу: «А у нас теперь есть литературная студия...»
Тогда это произвело такое же впечатление, как если
бы этот кто-то сказал, например: «В вашем расписании поменяли местами вторую и третью пары...»
Не знаю, зачем задержалась в объявленный день
после занятий, почему не пошла домой, где ждали
муж и двое маленьких детей, зачем понесла свои несчастные строчки на суд неизвестных мне людей в --">