Валерий Алексеевич Алексеев , Александр Снегирев , Александр Мотельевич Мелихов , Елена Липатова , Мария Метлицкая , Анна Александровна Матвеева , Светлана Смирнова , Александр Мовчан , Сергей Тулупов , Александр Евгеньевич Цыпкин , Александр Ралот , Александр Маленков , Алексей Панограф , Владимир Гуга , Олег Олегович Жданов , Лариса Каневская , Александр Филичкин , Дарина Степанова , Вадим Богуславский , Владимир Манский , Елена Дубеник , Наталья Горяйнова , Василий Жданов , Елена Рехорст , Валерия Печкурова , Инна Франк , Олег Жданов , Ольга Янт , Максим Епифановский , Светлана Морозова , Аркадий Паранский , Анна Кочергина , Елена Янге , Елена Жарикова , Татьяна Заостровская , Елена Курдюмова , Елена Просвирнина , Деметрий Сперанский , Анна Останина , Анна Вислоух , Ирина Десятерик , Ирина Иванникова , Андрей Калий , Борис Витальев - Мои университеты. Сборник рассказов о юности

Девушка бодро описала Мастера, Маргариту и Воланда.

– Молодец, пять! Вернись за свой стол.

Она села на место и принялась наблюдать за происходящим. Остальные тоже никуда не уходили до тех пор, пока не «отстреляется» вся группа.

Студентка по фамилии Жукова сообщила, что ее однофамильца – великого маршала – звали Георгием Константиновичем, и назвала фронты, которыми он командовал.

Ванечка Шугуров вспомнил мастера международного класса по художественной гимнастике Галиму Шугурову.

Преподаватель оживился и спросил:

– Лента какой длины используется во время выступлений? – Никто не смог ответить и, демонстрируя свою эрудицию, мужчина сообщил: – Ровно пять метров.

Люся напрочь забыла о деревянных конструкциях и принялась лихорадочно рыться в своей памяти. В свою очередь села к столу преподавателя и назвала однофамильца:

– Фигурист Юрий Овчинников.

– Какие прыжки выполняет? – последовал новый вопрос.

– Тройной «тулуп», тройной «риттбергер»… – неуверенно пробормотала девушка.

– Чем отличается один от другого?

– Ммм… – запнулась Люся.

Педагог вышел из-за стола. Встал на свободное место и показал студентам, как выполняется «тулуп», а как «риттбергер». Поставил Люсе четверку и вызвал Александра Тамонова. Саша не смог отыскать знаменитых людей с такой же, как у него, фамилией. Услышал тяжелый вздох и слова:

– Ладно уж, отвечай по билету.

Парень оттарабанил по заданной теме и, к удивлению присутствующих, получил «отлично».

Следом вышла его супруга Любочка.

Педагог увидел ту же фамилию и спрашивает:

– Жена?

– Да…

– Нельзя разрушать советскую семью! Пять, давай зачетку!

Ближе к концу экзамена к преподавателю двинулся худенький студент Вова Тютин. Учился он не очень хорошо и на всякий случай взял с собой толстый учебник Г.Г. Карлсена «Деревянные конструкции». Книга была толщиною в кирпич. Перед тем как идти в лабораторию, парень сунул ее сзади за ремень брюк. Вошел, да так и не вынул тяжелый фолиант. Теперь он торчал горбом на поясе и смешно оттопыривал пиджак.

Преподаватель заметил хорошо знакомый учебник, сильно развеселился и, показывая на незадачливого троечника, воскликнул:

– Смотрите, смотрите, Малыш несет Карлсена!

Короче говоря, все сдали на «четыре» и «пять» и благополучно забыли о «деревяшках» на долгие годы.

В советское время строили намного больше, чем сейчас, и упор делался на индустриальные методы возведения зданий. Поэтому из древесины делали лишь окна и двери. Преподаватели «деревянных конструкций» хорошо знали о господствующей тенденции. Считали свой предмет «уходящей натурой» и не особенно надрывались. Кто же знал, что произойдет развал СССР и понадобятся специалисты по возведению деревенских изб?!

Александр Ралот (Краснодар) Особенности сдачи зачета по «Аспирационным системам»

Поток у нас был большой, аж 150 человек, а преподаватель дисциплины «Аспирационные системы» – один на всех.

Компьютеров или тем более программируемых обучающих комплексов в то время в нашем институте не наблюдалось, однако стояла в одном из кабинетов удивительная машина, весьма внушительных размеров, по автоматической приемке экзаменов и зачетов. На день открытых дверей eе вытаскивали в холл и включали. Возрожденная к жизни громадина радостно мигала разноцветными лампочками. Преподаватели принародно отвечали на вопросы, вставляли ответы в прорезь агрегата, вызывая у машины одобрительное жужжание. Присутствующие мамы и папы будущих студентов слабо аплодировали. Любимые чада молчали, предчувствуя некоторые трудности в своей будущей студенческой жизни.

На следующий день экспонат усилиями наиболее крепких студентов возвращался на прежнее место.