Даниил Мантуров - Бесплатный сыр

телу.

Они хотят зарабатывать, обеспечить себе зарплату на грядущий год и прийти вновь за следующим куском медико-психолого-педагогической реабилитации, обучения навыкам, развития талантов, постройки дома для своих, то есть чужих детей.

Психологическая поддержка и как после нее остаться в своем уме

Приглашенный по гранту коуч начал свое выступление с обсуждения Конституции РФ и закончил тем, что, родители детей–инвалидов сами выбрали себе свою судьбу. Причем не где-то там в эзотерических вселенных, а здесь и сейчас.

Вердикт был прост, расхоти и все получится. Со стула я конечно не упала, но возник закономерный вопрос: через какие двери он входил в психиатрическое отделение и как смог оттуда сбежать?

Свои рассуждения он аргументировал примером мамы, восстановившей путем неимоверных усилий, одну руку своему парализованному после аварии сыну.

В этом замечательном тандеме, по мнению многоуважаемого психолога, оба получали то, что хотели. Он бесконечное лежание и смотрение телека, а она реализацию пробивного характера. Рецепт прост, брось сына, иди работай и через месяцок коварный симулянт побежит.

Я верю в людей и их восстановительные способности. К спортсменам параолимпийцам и прочим людям преодолевающих себя, испытываю глубочайшее уважение. Просто ситуации у всех разные и равнять всех под одну гребенку не просто бессмысленно, но и беспощадно.

Возможно ли то, что рожденный слепым ребенок прозреет, как только его мама пойдет на работу или то, что ребенок с тяжелым аутизмом в 8 лет может побыть один, пока его мама ушла на 5 минут в душ. Для одной семьи такой поход обернулся полным сожжением всего имущества. НАМ НЕ ДОСТУПНЫ ТЕ ВЕЩИ, КОТОРЫЕ ДЛЯ БОЛЬШИНСВА НЕ ЗАМЕТНЫ В РУТИНЕ ЕЖЕДНЕВНОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ. Для большинства декрет длиться бесконечно и абсолютно беспросветно.

Все эти неудобства мы, нахлебники федеральной казны, терпим из-за огромной пенсии, работа у нас такая.

На резонный вопрос: «сколько часов вы провели с ребенком инвалидом?» Не последовало внятного ответа. Он видел их на картинках, слышал о нас по радио и даже разработал свою концепцию выгодоприобретения и наживы на немощах детей.

В его уравнении не хватило лишь одной переменной – потери: карьеры, зарплаты, надежды, спокойствия и прочего, с таким трудом добытого в перенасыщенном мире.

Когда-то коуч встретил мошенницу, сделавшую ребенку справку о шизофрении и активно поддерживающей этот миф, ради своих определённых целей, и повесил этот ярлык на остальных.

Он не сталкивался с теми 98%, кто усиленно скрывает даже намеки на дефект своего чада. Рвется из последних сил, пытаясь добиться высоких результатов в одиночку и только на последнем издыхании протягивает ослабевшую руку.

Для многих пенсия – это приговор. Лишь с годами понимаешь, что одному тяжело, но это не самоцель, не придуманное желание, а лишь адаптация в заданных условиях и надежда на еще один рывок.

Обходите мошенников, даже если они искренне верят в свои воздушные замки. Не тратьте на них свои усилия, ибо центр вашего притяжения всегда рядом и вдохновляет к борьбе своими маленькими ежедневными победами!

Границы дозволенного

Инвалидность и соинвалидность (по примеру построение термина созависимый) – это всегда ограничения: в передвижении, обучении, дружбе, доходах и правах. Особенно в правах на: передвижение, обучение, дружбу, доходы и сочувствие.

Законодательно мы имеем право на обеспечение условий, а на самом деле среда большинства зданий и сооружений не доступна людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Не вся и не всегда, но все же.

Мы имеем право на равный доступ к образованию, но кому нужны особенные дети: некрасивые, необучаемые и абсолютно неудобные во всех отношениях.

Такие дети недостойны дружбы. На детской площадке мамы тут же отсаживают своих милых чад от подозрительных, а вдруг они заразные. Не все и не всегда, но все же.

Они не нужны нормальному обществу. Об этом первым делом заявляют те, кто обязан социализировать и воспитывать – педагоги детских садов первыми лишают таких детей права на: передвижение, обучение, дружбу и сочувствие.

Не все и не всегда, но их очень много, определяющих рамки роста, сразу записывающих всех отличающихся в отсталые и мерзкие. Они не видят достижений. Канючат и жалуются, а забываясь, требуют больше не приходить.

Соинвалиды не приходят и не приводят своих детей, --">