Ш. Галимов - Евгений Коковин: об авторе
Название: | Евгений Коковин: об авторе | |
Автор: | Ш. Галимов | |
Жанр: | Биографии и Мемуары, Эссе, очерк, этюд, набросок | |
Изадано в серии: | Очерки | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Евгений Коковин: об авторе"
Небольшой биографический очерк о жизни и творчестве Евгения Степановича Коковина.
Читаем онлайн "Евгений Коковин: об авторе". [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (8) »
И дальше вспоминает:
«После длительного и хорошего разговора с Гайдаром я возвращался домой, в Соломбалу, в необычайно приподнятом настроении. Вскоре я ушел в море на практику и на судне начал писать повесть о ребятах Соломбалы. Но в то время мне было всего пятнадцать лет и, конечно, из моей первоначальной затеи ничего не вышло».
От замысла до его осуществления прошло полтора десятка лет. Это были годы напряженной литературной учебы. И хотя за это время Коковин успел написать много других произведений, мысль о создании повести, посвященной соломбальским ребятам, никогда не оставляла его.
Повесть «Детство в Соломбале» вышла в свет в 1947 году. Успех книги побудил писателя продолжить рассказ о судьбе героев. В 1951 году печатается вторая часть повести — «Морская школа», а еще через шесть лет третья — «Первая любовь».
Трилогия Коковина — произведение в большой мере автобиографическое. По принципу отбора материала, по сочетанию конкретных исторических картин и вымысла оно напоминает такие известные детские книги, как «Белеет парус одинокий» В. Катаева, «Школа» А. Гайдара, «Кондуит и Швамбрания» Л. Кассиля. Но так же, как неверно было бы все эти произведения отождествлять с биографией их авторов, так и повесть Е. Коковина нельзя считать пересказом его жизни.
В трилогии биографично, если можно так выразиться, общее содержание каждой части: детство в Соломбале в годы больших революционных потрясений (первая часть), учеба в морской школе (вторая часть), плавание на судах (третья часть) — это и факты биографии самого Коковина, и ступени жизненной школы многих сверстников писателя, людей его поколения. Из большой массы своих наблюдений автор стремился отобрать наиболее существенные, отбрасывая факты случайные, единичные.
Рассказ в трилогии ведется от первого лица, от лица Димки Красова, сына простого матроса с небольшого рыболовного судна. Окружающий мир, все события и человеческие отношения рисуются автором через восприятие сначала восьмилетнего мальчика, потом подростка, ученика морской школы, и, наконец, юноши, уже на практике постигающего морскую профессию. Это накладывает особый отпечаток на весь художественный строй произведения, придает ему повышенную эмоциональность и то чувство глубоко заинтересованного, несколько восторженного отношения к жизни, которое так характерно для детского и юношеского восприятия.
Язык произведения, приемы и средства образной речи также определяются психологией условного рассказчика. Для трилогии Коковина характерны лаконизм фразы, простота описаний, восприятие предметов сквозь призму детских ассоциаций. Вместе с ростом героя-рассказчика, расширением его кругозора увеличивается круг явлений, привлекающих его внимание, меняется глубина и характер их освещения.
Повествование от лица героя позволило писателю глубже раскрыть душевный мир детей и избежать излишнего историзма в первой части трилогии, особенно насыщенной крупными революционными событиями. Исторические события в книге не просто фон. Дети в произведении Коковина показаны как активные участники этих событий. Их ребячья жизнь тесно переплетается с борьбой взрослых, с суровыми буднями отцов и старших братьев.
Один из важных сюжетных ходов трилогии — поиски денежного клада, столь характерные для детей, усвоивших первые азы собственнических воззрении на мир. Под влиянием революционно настроенных старших товарищей поиски клада для себя превращаются у мальчишек в поиски хорошей жизни для всех. Димка Красов и Костя Чижов, погнавшиеся за призрачными богатствами легендарного помора Трубина, находят другой клад — винтовки и патроны, необходимые в борьбе за власть народа. Ребята впервые познают радость борьбы за общее дело, впервые начинают понимать, что хорошую жизнь «не искать надо, а завоевывать, а потом строить». И если в первой книге трилогии дети моря учились у своих отцов эту хорошую жизнь завоевывать, то в последующих частях произведения они учатся не менее трудному искусству — строить ее.
В первых произведениях Е. Коковин брал для осмысления сравнительно небольшой круг событий и небольшой отрезок времени. В повести «Детство в Соломбале» масштабы охвата действительности неизмеримо выросли. --">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (8) »
Книги схожие с «Евгений Коковин: об авторе» по жанру, серии, автору или названию:
Владимир Левченко, Елена Александровна Алексеева - Цирлин Евгений Александрович - пресс-секретарь Баскетбольного клуба ЦСКА Жанр: Биографии и Мемуары Серия: Известные пресс-секретари |
Другие книги из серии «Очерки»:
Оноре де Бальзак - Гризетка Жанр: Классическая проза Год издания: 1960 Серия: Очерки |
Оноре де Бальзак - Мадам Всеотбога Жанр: Классическая проза Год издания: 1960 Серия: Очерки |
Архимандрит Августин (Никитин) - В христианском Кантоне; «Устали щуриться…»; В гостях у Лу Синя и Мэй Ланьфана Жанр: Путешествия и география Год издания: 2007 Серия: Очерки |
Архимандрит Августин (Никитин) - Такла-маканская кругосветка Жанр: Путешествия и география Год издания: 2007 Серия: Очерки |