Анастасия Сергеевна Мухина - Новые крылья

Дерущиеся не остановились. Но тот, что был повыше, посмотрел на девушку. В этот момент его соперник ударил его по лицу так сильно, что Марк попятился назад. Он ударился спиной об перила. Злость накатила на юношу. Он с гневом снова набросился на того, кто бил его.

– Марк! Остановись! Прекрати! – снова очень громко, с тяжёлым напором сказала Фрося и взяла руку Марка, когда тот хотел уже ударить противника.

– Ты ничего не понимаешь! – юноша вырвал руку, но уже не стал продолжать драку. Он быстро поднялся наверх, расталкивая с силой всех, кто попадался ему под ноги. Фрося побежала за ним. Некоторые столпились около побитого парня, остальные разошлись по классам.

– Марк, постой, – говорила Фрося, еле поспевая за хулиганом.

– Да чего тебе? Что за мной ходишь? Иди готовься к своим урокам! Нашлась мамка. Больно нужна ты! – Марк злобно дорвал потрёпанный рукав и бросил его в Фросю.

– Успокойся сначала, а потом надо заклеить ссадины, да и рукав пришить. Я староста и должна следит за тем, как выглядят ученики нашего класса,– Фрося произнесла это очень спокойно. Такие нападки и оскорбления от Марка не удивительны. Фрося просидела с ним за одной партой несколько лет и знает, что когда он успокоится, он обязательно извинится или ещё как-нибудь осознает вину.

– На себя посмотри! Хоть бы переобулась! После дождя дороги грязные. Думаешь, уборщицам приятно от того, сколько ты грязи нанесла?

– Да я как пришла, меня сразу потащили драку разнимать. Это всё оправдания. Пойду, сознаюсь, переобуюсь. А ты иди в медпункт и не подерись ещё раз. На уроке встретимся.

Марк не ответил. Он немного успокоился, замедлил свой шаг и пошёл напрямую в медпункт. Фрося спустилась вниз, извинилась перед старой уборщицей, переобулась и пошла на урок. Морально она уже готовилась выслушивать пол урока лекции о поведении, а остальные пол урока ждать звонка. Во всей этой суматохе в самом начале дня девушка даже забыла об Андрее. И вспомнила о нём только тогда, когда в класс зашёл директор. Вначале она подумала, что он пришёл отчитывать Марка. Она очень беспокоилась по этому поводу. Хулиган, сидевший с ней за второй партой, нервно обрывал повылезавшие нитки с рукава рубашки. Но директор, только попросил юношу зайти после уроков к нему в кабинет, а после обратился ко всему классу:

– Девятый класс, прошу вас принять этого юношу в свои ряды. Его зовут Андрей. Я прошу вас отнестись с пониманием. Тем более тебя, Марк.

– А что я-то сразу? – нагло выкрикнул парень.

– Андрей зайди. Это Елена Витальевна, твой классный руководитель, а это твой новый класс. Садись на свободное место и готовься к уроку.

Андрей зашёл в класс. Он прихрамывал, шрам на лице стал ещё более ужасающим. По классу распространился обсуждающий шёпот. Андрей сел за Фросей. Он достал книжки и учительница начала вести урок. Как только Елена Витальевна начала говорить, Марк повернулся к новенькому и грубо спросил, наклонив на юношу парту:

– Что хромаешь, изуродованный?

– Нельзя?

– Давай нормально отвечай, пока я тебе ещё нос не сломал!

– Нога болит. Я думал, что это очевидно. Но как оказалось, ты не очень умный. Да?

– Поговори мне тут!

– Марк! Я вижу, что ты очень хочешь выйти к доске,– сказала учительница, прервав своё объяснение.

Парень встал и раздражённо вышел, показывая всем своё недопонимания и делая вид, что он ничего не сделал. Фрося, всё это время сидевшая рядом с Марком, даже не заметила, что он наезжает на Андрея. Она научилась слушать только учителя в любых обстоятельствах. Но когда преподавательница неожиданно позвала Марка к доске, она посмотрела назад, где Андрей сонно пытался что-то записать. Фрося решила не отвлекаться. Она продолжила учиться.

Как только урок закончился, все сразу же обступили Андрея. Но парень заснул на половине урока и продолжал спать до сих пор.

– Что ты творишь? Дома надо было спать!– сказала Фрося, качая парня за плечи.

– Да знаю я. Но я так переживал насчёт сегодняшнего дня. Я просто не мог заснуть.

– Откуда у тебя эти шрамы на лице? – спросила Ксюша, которая уселась рядом с ним за партой.

– А ты не думала, что мне, может быть, больно вспоминать о том, что случилось. Поверь, травма – это