Библиотека knigago >> Домоводство (Дом и семья) >> Домашние животные >> Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак

Центральный клуб служебного собаководства ДОСААФ России - Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак

Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак

На сайте КнигаГо можно читать онлайн выбранную книгу: Центральный клуб служебного собаководства ДОСААФ России - Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак - бесплатно (полную версию книги). Жанр книги: Психология, Руководства, Домашние животные, год издания - 1998. На странице можно прочесть аннотацию, краткое содержание и ознакомиться с комментариями и впечатлениями о выбранном произведении. Приятного чтения, и не забывайте писать отзывы о прочитанных книгах.

Книга - Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак.   Центральный клуб служебного собаководства ДОСААФ России  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак
Центральный клуб служебного собаководства ДОСААФ России

Жанр:

Психология, Руководства, Домашние животные

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Краткое содержание книги "Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак"

Интересный способ проверки и оценки поведения щенков предложил американский психолог В. Кемпбелл, специализирующийся в области этологии и изучающий психологические аспекты взаимоотношений между собакой и ее владельцем. Он разработал серию испытаний щенков для проверки индивидуальных особенностей поведения, с целью выяснения их пригодности к жизни у конкретного владельца и дальнейшей дрессировке.

Читаем онлайн "Сборник тестов по проверке поведения щенков и взрослых собак". Cтраница - 2.

class="book">Экспериментатор гладит щенка рукой от черепа, по шее и спине, по направлению роста шерсти до тех пор, пока четко не проявится его поведенческая реакция. Доминирующий щенок пробует прыгнуть на руку, ворчит и даже кусается. Независимый не доминирующий чувствует себя беззаботно.

Тест № 5. Определение уровня доминирования.

Экспериментатор берет щенка на руки под животик таким образом, чтобы он смотрел на экспериментатора в течение 30 секунд. Доминирующий будет отказываться смотреть в лицо человеку.

Оценка поведения щенка по каждому тесту

Она дается в соответствии с приводимой ниже таблицей и заносится в общую для помета ведомость буквами латинского алфавита.

Ниже приводится пример такой ведомости, где в первой графе даны присвоенные каждому типу поведения буквы, а в последующих графах — характеристики щенков (см. табл.).

Оценка поведения щенка может выглядеть следующим образом:

1. Щенок получил дважды (или больше) букву А и в остальных тестах — букву В (пример — щенок № 1).

Такому щенку свойственна врожденная агрессивная реакция. Он может укусить, если к нему пристают. Такого не следует рекомендовать детям, подросткам и людям пожилого возраста. Его желательно иметь людям спокойным, выдержанным. Вероятнее всего, из подобного щенка вырастет собака, преданная одному владельцу. Правильно воспитанный и отдрессированный без применения жестких методов такой щенок может превратиться в отличного защитника своего владельца.

2. Щенок получил три или более В (пример — щенок № 2).

В будущем он, вероятно, станет доминирующей особью, с ярко выраженным соревновательным нравом. Такая собака не для детей, она может быть рекомендована для дальнейшей дрессировки и использоваться в разнообразных службах.

3. Щенок получил три и более С (пример — щенок № 3).

Такая собака, став взрослой, может быть идеальным спутником. Ею легко могут управлять как дети, так и пожилые люди.

4. Щенок получил две или более Д и одну или более Е (пример — щенок № 4).

. Иллюстрация № 1

Продолжение таблицы

. Иллюстрация № 2

Щенок обещает быть покорным в будущем, но он довольно безразличен к человеку, поэтому для установления контакта с ним требуется доброта и ласка. По отношению к детям он будет проявлять большую терпимость, может укусить лишь при слишком жестком обращении с ним, в целях самообороны.

5. Щенок получил две или более Е, причем одна из них в тесте № 4 (пример — щенок № 5).

Такой щенок плохо себя чувствует как в группе себе подобных, так и среди людей. Для его дрессировки требуются специальные методы. Если в некоторых тестах щенок получил оценку В или С, то он может оказаться злобно-трусливым. Если в оценке присутствует Д, то в поведении собаки может преобладать склонность к побегам. Подросткам и детям такой щенок не подходит.

Если получены буквы А и Е (пример — щенок № 6), то в этом случае следует повторить тесты в другом помещении.

Если и повторный эксперимент дает тот же результат, то речь идет о проблемном случае, когда реакцию собаки заранее предсказать нельзя.

Сборник «Клуб служебного собаководства», 1989, с. 140–144. Е. А. Доброцветова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ ДЛЯ ЩЕНКОВ

Чтобы правильно воспитать, а затем выдрессировать щенка, дрессировщик должен знать его характер. Разумеется, каждый дрессировщик имеет свое, субъективное представление о нем. Но важно подтвердить или опровергнуть это представление с помощью объективных методов оценки.

Одним из методов получения объективной информации о характере щенков и их пригодности к дрессировке по различным службам (защитно-караульной, караульной, розыскной и т. д.) может стать тестирование, основные принципы которого разработаны американским кинологом и дрессировщиком Ц. Пфаффенбергером. Пфаффенбергер длительное время занимался дрессировкой собак — проводников слепых и тесты разработал для щенков, подготавливаемых к этой службе. Применять их механически к щенкам, дрессируемым по другим видам служб, невозможно. Для отбора щенков, предназначенных к другим видам служб, вышеуказанные тесты переработал

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.