Владимир Михайлович Зайцев - Детский ЛОР. Как защитить здоровье ушек, носика и горлышка

постепенно начинает глохнуть. Кроме того, разросшиеся аденоиды приводят к необратимой деформации черепа и задержке развития.

• Способность слышать звуки развивает слухоречевую память ребенка, а потеря слуха в результате болезни или травмы в первые месяцы жизни может привести к нарушению речи.

Из-за хронического насморка, отеков слизистой оболочки ребенок незаметно для себя начинает дышать ртом, в результате чего пересушивает заднюю стенку глотки, и это приводит к воспалению миндалин и слизистой оболочки глотки — тонзиллитам и фарингитам.

• Возможно кислородное голодание! При нарушении дыхания через нос дети становятся вялыми, мало двигаются. Это результат недостаточного насыщения тканей и органов кислородом, что в первую очередь вредит развитию головного мозга. С раннего детства возникают мигрени, нарушения поведения и психики.

Помните, если ребенок не жалуется напрямую, о проблемах ЛОР-органов скажут общие симптомы, при наличии которых нужно сразу же обратиться к оториноларингологу:

• затрудненное дыхание через нос;

• заложенность носа;

• нарушения слуха;

• осиплость, охриплость голоса;

• сильный насморк, продолжающийся более семи дней;

• частые носовые кровотечения;

• общая слабость, сопровождающаяся головными болями и снижением памяти;

• жалобы на боль в ушах поле перенесенных простудных заболеваний;

• выделения из носа и ушей с примесью гноя или крови;

• ЛОР-заболевания, перешедшие в хроническую форму.

Как это устроено? Нос

Нос — очень важный орган. Через него проходит весь вдыхаемый и выдыхаемый воздух, но это не только проводник для кислорода, он еще и защитник организма. Нос помогает анализировать и запоминать запахи, а его особое строение по мере роста и взросления человека формирует индивидуальную окраску голоса. Аномалии развития носа, осложнения заболеваний и травмы могут влиять не только на остроту обоняния, эстетическое впечатление от внешности, но и на восприятие вкуса и даже — опосредованно — на слух.

Важность и уникальность носа заключается в том, что он состоит из наружной (видимой) и внутренней части. Квалифицированно определить, что с носом не так, может только ЛОР. Индивидуальные особенности строения носа таковы, что иногда недостаточно обычного осмотра для постановки диагноза, нужны инструментальные исследования, например, эндоскопия, рентген костей носа или компьютерная томография носа и околоносовых пазух.

Что снаружи?

Нос снаружи похож на пирамиду, у которой три условные грани. От лобной части черепа начинается «спинка» носа, завершающаяся кончиком. Мышцы обеспечивают движение боковых частей носа, из-за характера этого движения их называют «крыльями». Края подвижных частей — это ноздри, которые разделены между собой перегородкой. Кожа носа снабжена большим количеством сальных и потовых желез, что часто становится причиной развития угрей.

Сложность строению наружного носа придает комбинация из костной и хрящевой ткани. Две тонкие плоские носовые кости, соединенные друг с другом, образуют спинку носа. Верхними зазубренными краями они соединяются с лобной костью и примыкают к лобным отросткам верхней челюсти, формируя скаты носа. Кости тесно «спаяны» с парными верхними и парными нижними боковыми хрящами крыльев носа.

Носовая перегородка — это «каркас». Она в значительной мере обеспечивает устойчивость всей конструкции носа, как мачта — парусам или как стропила — крыше дома.

Перегородка носа неподвижна в той части, где находится костная опора носа, и подвижна в переднем (хрящевом) отделе.

Пластинка решетчатой кости в перегородке отсутствует у новорожденных, формируется и растет после появления ребенка на свет вплоть до десятилетнего возраста. В своей задней части, возле черепа, нос имеет опору в виде костного отдела перегородки носа, которая называется сошником (это та самая перегородка, которая есть на любом рисунке черепа), а также перпендикулярной ей пластинки решетчатой кости. У новорожденных именно в этой зоне, между перегородкой носа и сошником (пластинкой и сошником), находится --">