Андрей Иванович Бокатов , Сергей Александрович Сергеев - Детская йога

1987.

53. Субботина Я. О. Развитие воображения у детей. — Ярославль: Академия развития, 1996.

54. Субботский Е. В. Ребенок открывает мир: Кн. для воспитателя дет. сада. — М.: Просвещение, 1991.

55. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. — Киев: Рад. шк., 1969.

56. Тарнавский Ю. Б. Искусство быть здоровым (О психогигиене). — М.: Знание, 1986.

57. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей у детей. — Ярославль: Академия развития, 1996.

58. Торредема А. Ошибки родителей / Пер. с итал. — М.: Прогресс, 1993.

59. Хочу быть здоровым: Справ. изд. / П. Г. Отрощенко, В. О. Мовчанюк, И. И. Никберг и др. — К.: Лыбидь, 1991.

60. Чего на свете не бывает?: Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет. — М.: Просвещение, 1991.

61. «Чжуд-ши» — памятник средневековой тибетской культуры. — Новосибирск: Наука, 1988.

62. Чистякова М. И. Психогимнастика. — М.: Просвещение, 1990.

63. Цветы жизни: Сборник. — СПб.: ТОО «Лейла», 1995.

64. Шеврыгин Б. В. Если Ваш малыш часто болеет… — М.: АО «Столетие», 1996.

65. Штейнер Р. Искусство воспитания. Методика и дидактика. — М. Парсифаль, 1996.

66. Энциклопедия для дошколят. — Донецк: ПКф «БАО», 1996.

67. Этнография детства. Традиционные методы воспитания детей у народов Австралии, Океании и Индонезии. — М.: Наука, 1992.

68. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Южной и Юго-Восточной Азии — М.: Наука, 1988.

Примечания

1

Кришнамурти Дж. Свобода от известного.

(обратно)

2

Максимов М. Не только любовь.

(обратно)

3

В данном случае под терминами «воспитатель» и «преподаватель» не понимаются представители этих профессий.

(обратно)

4

Максимов М. Не только любовь.

(обратно)

5

Джебран Дж. Пророк.

(обратно)

6

Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям.

(обратно)

7

Никитин Б. П. Первые уроки естественного воспитания, или Детство без болезней.

(обратно)

8

Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям.

(обратно)

9

Лупан С. Поверь в свое дитя.

(обратно)

10

Бог-Отец — одно из проявлений триединства; выражает начало творения, поддерживаемое волевым намерением. Он целеустремлен и настойчив.

(обратно)

11

Бог-Дух — одно из проявлений триединства; выражает созидание начатого, охраняет творение, придавая ему форму.

(обратно)

12

Бог-Сын — одно из проявлений триединства; выражает разрушение и перемены, подталкивая к восхождению на новый виток. Он спонтанен и непредсказуем.

(обратно)
--">