Дмитрий Иванцов - Агротехника природного земледелия на садовом участке

садовом участке» [Картинка № 4]">

На садовых участках кругооборот нарушается — питательные вещества с урожаем вывозятся и в почву не возвращаются (что несвойственно природе). Поэтому почва истощается, что приводит к снижению урожайности и ослаблению растений. Чрезмерное увлечение минеральными удобрениями и ядохимикатами приводит к нарушению полезной почвенной микрофлоры и снижает плодородие почвы. Также плодородие ухудшается из–за нарушения структуры почвы в результате перекопки (глубокой вспашки с переворотом пласта) весной и осенью.

В результате этого урожайность садовых культур уменьшается. Иммунитет растений снижается, они начинают чаще болеть и становятся более подверженными действию насекомых–вредителей. Кроме этого ухудшается качество плодов и их сохранность.

Тем не менее плодородие почвы вполне можно восстановить, не прибегая к большим финансовым вложениям и не тратя на это много времени и сил. Чтобы понять сущность агротехники природного земледелия, необходимо знать, как и чем питаются растения.

Чем питаются растения

На крыше гаража растет береза. Для питания она использует небольшой слой гумуса и углекислый газ.

В 1629 году голландский естествоиспытатель Ван Гельбонт провел эксперимент — посадил в горшок ветку ивы и в течение 5 лет поливал ее водой. За это время масса ивы увеличилась в 33 раза, а вес сухой почвы почти не изменился. Из этого опыта он сделал вывод, что растения питаются водой.

Потом водную теорию питания растений сменила гумусная (растения питаются гумусом), исходящая из того, что перегнойные почвы более плодородны. Затем выяснилось, что органические вещества для питания растений недоступны и усваиваются растениями только после их минерализации (преобразования органических веществ в неорганические). Поэтому получила распространение минеральная теория питания растений.

По этой теории, для питания растения используют 19 элементов. Из них четыре (углерод, кислород, водород и азот) содержатся в конечном счете в атмосфере и воде. Другие питательные вещества растения получают из почвы. Это макроэлементы (они требуются растениям в больших количествах): азот, фосфор, калий, кальций, сера, магний, железо. И микроэлементы (они необходимы растениям в малых количествах): медь, марганец, цинк, молибден, бор, хлор, натрий, кремний, кобальт.

На основе минеральной теории питания растений было создано производство минеральных удобрений, а также разработан гидропонный метод выращивания растений (согласно этому методу, они размещаются в питательном растворе минеральных элементов и выращиваются без почвы).

Однако, вскоре выяснилось, что применение минеральных удобрений часто не дает эффекта.

Дело в том, что зеленая масса растений на 90% состоит из воды и только на 10% — из сухого вещества. А минеральных элементов в сухом веществе всего 7%. Из чего же состоят другие 93% растений? Это углерод — 50%, кислород — 20%, азот — 15% и водород — 8%. Таким образом, 93% сухого вещества растений берется из атмосферы!

Больше всего в растениях углерода — его одного требуется в 7 раз больше, чем всех макро– и микроэлементов вместе взятых. Этот элемент составляет основу жизни на Земле. С помощью углерода образуются все органические вещества — белки, жиры, углеводы (углерод + вода = углеводы), витамины и т. д. Возникновение жизни — это сложный процесс эволюции углеродистых соединений. Почти половина органического вещества растений состоит из углерода.

Единственным источником питания растений углеродом является углекислый газ, который в небольших количествах (0,03%) содержится в атмосфере. На листьях растений находятся микроскопические отверстия — устьица, которые всасывают углекислый газ.

Затем происходит процесс фотосинтеза, когда в растениях под действием энергии света из углекислого газа и воды образуются органические вещества и выделяется --">