Николай Алексеевич Троицкий - Россия в XIX веке. Курс лекций

вине ее правителей «топталась
на месте», буксовала или даже отступала назад, общая тенденция
развития России в XIX в. неизменно оставалась восходящей: от
самодержавно-крепостнического произвола через все препятствия
к началам законности, свободы, демократии («per aspera ad astra» ,
как говорили древние римляне). Показать современному читателю,
как проходил этот процесс, в чем конкретно он проявлялся и к
чему привел, каковы были условия жизни, правовые нормы,
учреждения, люди России XIX в. с их идеями, деяниями, успехами
и неудачами — вот круг вопросов, которые предполагается рас­
смотреть на страницах этой книги.
В отечественной историографии есть общий «Курс истории
России XIX века». Его автор — замечательный историк Александр
Александрович Корнилов (1862— 1925), в советское время явно
недооцененный по политическим мотивам из-за того, что он до
1917 г. был секретарем ЦК партии кадетов. Его «Курс» интересен
и как историографическое явление бесценен, но практически он
устарел (был читан студентам Санкт-Петербургского политехниче­
ского института в 1909— 1911 гг., издавался без изменений в
1912— 1914, 1918 и 1993 гг.)2. В популярнейших, многократно
опубликованных курсах лекций по русской истории академиков
B.О. Ключевского и С.Ф. Платонова (переизданы в 1989 и 1993 гг.)
XIX век освещен неполно, до реформ Александра II, и кратко:
у Ключевского ему отведены лишь четыре последние лекции из
86, у Платонова — последние 75 страниц его более чем 700страничного курса. В советское время популярным был курс проф.
C.Б. Окуня, который издавался несколько раз с 1939 по 1974 г.3
Он содержателен, ярко изложен, но хронологически ограничен
первой половиной XIX в.

Сегодня остро необходим современный курс российской истории
вообще и XIX в. в частности. За истекшие десятилетия накопилось много
новых источников и литературы, а в самое последнее время начался
пересмотр буквально всего и вся, изобилующий дилетантскими
крайностями* Поэтому важно обозреть нашу историю на современном
уровне научных знаний, не увлекаясь ни застарелыми клише советской
историографии, ни новомодными сенсациями ее критиков.
* Через тернии к звездам (лат.).
Столь же устарела коллективная «История России в XIX веке» (издана
Товариществом «Гранат» в 1907—1909 гг.), которая к тому же носит выборочно­
очерковый характер; в ней, например, нет отдельной темы даже об Отечественной
войне 1812 г.
3 Наиболее полные изд.: История СССР. Курс лекций. Л., 1948. Т. 1 (1796—1825);
Очерки истории СССР. Вторая четверть XIX в. JL, 1957.
См., например: История России. С начала XVIII до конца XIX века/Отв. ред.
А.Н. Сахаров. М., 1996. Подробно об этом издании см.: Троицкий Н.А. Вечное
возвращение//Свободная мысль, 1997. № 4.
6

Хронологически предлагаемая книга охватывает 1801—1894 гг.,
от вступления на престол Александра I, что положило начало
новой эпохе, качественно отличной от XVIII в., до воцарения
последнего российского самодержца Николая II. 1894 год стал
рубежом не просто между двумя последними царствованиями: он
означал важный рубеж и во внутренней политике России
(завершение «контрреформ»), и в ее внешней политике (оформ­
ление русско-французского союза), и в российском освободитель­
ном движении (конец «разночинского» этапа), и даже в
экономическом развитии страны (начало промышленного подъема
с ускоренным ростом монополий). Вторая половина 90-х годов во
всех отношениях знаменовала собой наступление уже иной эпохи,
характерной для XX в.
Внимательный читатель заметит, что в моей книге сделан
ак д ед т^н а истории политической — сделан намеренно, чтобы
рельефнее шжазать,тсак1^ течение всего XIX в. Россия развивалась
через две революционные ситуации к трем последующим рево­
люциям из-за нараставшего разлада между царским режимом и
русским обществом. Экономический аспект рассматривается при
этом лишь как фон (разумеется, очень важный), поскольку он
изучен и в самой России, и за рубежом больше, а споров вызывает
меньше, чем политическая история.
В основу книги положен курс лекций, который я читаю
студентам-историкам Саратовского университета. Курс является
результатом обобщения русской дореволюционной и советской
(отчасти и зарубежной) литературы, включая мои собственные
исследования. Читатель, желающий больше узнать о тех или иных
процессах, событиях и людях с учетом разных мнений историков,
найдет в конце --">