Библиотека knigago >> Формы произведений >> Газеты и журналы >> Информатика и образование 2018 №05


Полное собрание сочинений и писем Антона Чехова — монументальный труд, представляющий собой бесценный вклад в мировую литературу. Этот многотомный труд является исчерпывающим собранием литературных произведений, писем и других материалов Чехова, русского мастера короткого рассказа. В этой антологии представлены все произведения Чехова, от его ранних юмористических рассказов до проницательных драм. В нее входят шедевры, такие как «Вишневый сад», «Три сестры» и «Дама с собачкой», которые...

журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2018 №05

Информатика и образование 2018 №05
Книга - Информатика и образование 2018 №05.   журнал «Информатика и образование»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Информатика и образование 2018 №05
журнал «Информатика и образование»

Жанр:

Околокомпьютерная литература, Газеты и журналы, Современные российские издания

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Информатика и образование 2018 №05"

Аннотация к этой книге отсутствует.

Читаем онлайн "Информатика и образование 2018 №05". [Страница - 68]

Мельников — академик РАН (в то
время — АН СССР), в первых номерах журнала были опубликованы статьи академиков Евгения
Павловича Велихова и Андрея Петровича Ершова. Участие академии в жизни журнала подчеркивало то значение, которое придавала научная общественность новому школьному предмету, —
уже в те годы было понимание того, что информатика будет играть важнейшую роль в развитии
образования в XXI веке.
Статьи ведущих ученых, стоявших у истоков школьной информатики, — Александра Андре­
евича Кузнецова, Михаила Павловича Лапчика, Вадима Семеновича Леднева, Вадима Макарьевича
Монахова, Алексея Львовича Семенова, Александра Юрьевича Уварова — не только оказывали
существенную помощь учителям в их повседневной практической работе, но и раскрывали значимость и перспективы использования информационных технологий в образовании.
На страницах журнала информатика всегда рассматривалась как основа информатизации, поэтому
в нем всегда было два равноправных направления: методика преподавания информатики и информатизация образования. Журнал не только задавал ориентиры в развитии методики преподавания
информатики, давал образцы грамотного построения уроков по этому предмету, но и предлагал
материалы, в которых известные ученые-теоретики и специалисты-практики формировали и развивали теоретические основы и практические аспекты информатизации образования, использования
средств информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
За время своего существования школьная информатика претерпела колоссальные изменения,
проделав огромный путь от «курса компьютерной грамотности» до полноценного общеобразовательного учебного предмета. И на всей этой длинной дистанции журнал не только отражал те перемены, которые происходили в учебном предмете «Информатика», но и принимал непосредственное
участие в его успешном становлении. Авторы программ и школьных учебников по информатике,
разработчики электронных образовательных ресурсов, учителя-практики постепенно пополняли
авторский коллектив журнала.
Огромное число учителей-новаторов стали авторами журнала благодаря конкурсу ИНФО, который издательство «Образование и Информатика» проводит с ноября 2003 года. Многие педагоги,
однажды решив прислать свои работы на конкурс ИНФО, в дальнейшем становились его постоянными участниками, а некоторые — и неоднократными лауреатами и дипломантами. Среди имен
авторов нынешних выпусков журналов «Информатика и образование» и «Информатика в школе»
(который в 2002 году начал издаваться как приложение к журналу «Информатика и образование»,
а затем вырос в самостоятельное издание) можно встретить немало тех, кто в свое время становился победителем конкурса.
В настоящее время перед школьной информатикой стоят новые задачи, определяемые новыми направлениями развития, модернизации российской школы. Новые стандарты образования
и существенное расширение представлений о требованиях к образовательным результатам, совершенствование ЕГЭ и процедур оценивания учебных достижений школьников, создание новой
информационно-образовательной среды и организация сетевого взаимодействия участников образовательного процесса — все эти аспекты обновления находят отражение на страницах журналов
«Информатика и образование» и «Информатика в школе».
Наши журналы — верные помощники не только для тех, кто занимается непосредственно
школьной информатикой. Современная школа немыслима без информационно-образовательной
среды, современное образование невозможно представить без информационно-коммуникационных
технологий, поэтому к страницам наших изданий обращаются учителя самых разных предметов,
руководители системы образования, разработчики новых средств ИКТ, создатели цифровых образовательных ресурсов.
Мы уверены, что все разнообразные направления развития образовательной системы XXI века
найдут отражение в работах нового конкурса ИНФО, и приглашаем вас к участию в нем.

62

КОНКУРС ИНФО-2018
Издательство «Образование и Информатика»,
Всероссийское научно-методическое общество педагогов
объявляют о проведении в 2018 году юбилейного

XV Всероссийского конкурса
научно-практических работ
по методике обучения информатике
и информатизации образования
ИНФО-2018,
посвященного выходу в свет
300-го номера --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.