К. А. Спектор - У меня были причины жить

Персонажи:

1) Алекс. 15-16 лет. Среднего телосложения. Кудрявый.

2) Ася. 15-16 лет. Выглядит немного болезненно. На теле пятна кофейно-молочного цвета (симптом туберозного склероза), на лице узелковые высыпания, похожие на акне.

3) Мама Алекса. 35-40 лет.

4) Марго. 15-16 лет. Новенькая в классе.

5) Даня. 15-16 лет. Одноклассник.

6) Лиля. 15-16 лет. Одноклассница.

7) Елена Павловна. 40-50 лет. Классный руководитель.

8) Библиотекарь.

9) Бариста в кофейне.

10) Хостес в баре.

11) Гид в музее.

12) Директор музея.

13) Бездомный мужчина.

14) Роза. 60-65 лет. Бабушка Аси.

15) Маленький Алекс. 4-5 лет.

16) Маленькая Ася. 4-5 лет.

17) Десятилетний Алекс. 10 лет.

18) Десятилетняя Ася. 10 лет.

19) Отец Алекса. 40-45 лет.

20) Папа Аси. 30-35 лет.

21) Новый мужчина мамы Алекса. 45-50 лет.

22) Массовка – школа, кофейня, библиотека, бар, музей, вылечившиеся люди.

Сцена 1. Вступление:

На фоне играет популярная песня. Кадр – летящие птицы. Кадр – обдуваемые ветром деревья. Кадр – играющие на улице дети. Кадр – магазин канцелярских товаров.

В магазине большие очереди взрослых и детей со школьными принадлежностями. Люди толкаются, ругаются, торопят кассиров. Из магазина выходит Алекс в наушниках, через плечо переброшен рюкзак. Алекс оглядывается, идёт в сторону автобусной остановки. На остановке Алексу улыбается девушка, он улыбается ей в ответ. Подъезжает автобус, Алекс заходит в него.

Алекс выходит на своей остановке, отряхивается, идёт в сторону дома. У подъезда он заглядывает в почтовый ящик, достаёт счета.

Забегает в лифт, за ним забегают две девушки. Переглядываются, улыбаются.

Алекс выходит на своём этаже.

Сцена 2. Комната Алекса:

Алекс заходит в комнату, бросает рюкзак на кровать, ложится рядом. Достаёт из ушей наушники (музыка на фоне становится тише). Берёт в руки телефон, заходит в соцсеть, сообщения, третий диалог. Записывает голосовое сообщение:

Алекс: Надеюсь, ты со своей рыбьей памятью не забыла, что завтра снова в школу? (Кадр – на столе в рамке фотография Алекса и Аси) Готовься, этот год нас будут пугать экзаменами. (Кадр – учебники на столе) Особенно тебя. Утром, так и быть, напомню ещё раз. (Кадр – Алекс) Я купил тебе кое-что розовое и милое, прямо как ты любишь. Жду твоего рассказа о том, как съездила к бабушке. До завтра, курочка.

Алекс откладывает телефон, тянется к рюкзаку, достаёт розовую записную книжку с единорогом на обложке. Гладит обложку, улыбается. Кладёт записную книжку поверх стопки с учебниками. Садится на стул. Смотрит на школьную форму, висящую около двери. Вздыхает. Поворачивается к столу, открывает ноутбук, надевает игровые наушники. Заходит в игру, начинает играть. (Звуки игры постепенно перерастают в звук будильника)

Сцена 3. Утро:

Алекс тянется к телефону, отключает будильник, смотрит на время. Потягивается, открывает соцсеть, личные сообщения, второй диалог. Видит, что Ася не прочла сообщение, отправленное вчера. Алекс смотрит, когда она была онлайн в последний раз. Вчерашняя дата за два часа до отправленного сообщения. Алекс записывает голосовое сообщение:

Алекс:Я очень надеюсь, что твой телефон просто сел и ты забыла его зарядить. Встретимся в школе. Только попробуй не прийти, я лично тебя за уши притащу.

Кладёт телефон на стол, некоторое время сидит на краю кровати, смотрит в окно, встаёт, идёт умываться.

Сцена 4. Школа:

Алекс заходит в класс. В классе ребята что-то делают, разговаривают, не обращают внимания на Алекса. Он идёт ко второй парте в первом ряду, садится с краю. Кладёт рюкзак на стол, вынимает розовую записную книжку, кладёт на вторую часть парты у окна. Убирает рюкзак под стол, оглядывается. Поворачивается назад, за третьей партой первого ряда сидит Лиля в наушниках, смотрит в телефон. Алекс легонько дотрагивается до её руки, Лиля вынимает один наушник.

Лиля: Привет, Алекс.

Алекс: Привет. Лиля, а Ася уже пришла?

Лиля: Не знаю, не видела.

Лиля вставляет в ухо наушник, снова смотрит в телефон. Алекс поворачивается к сидящему на соседнем ряду Дане, который разговаривает с соседом по парте.

Алекс: Эй, Даня.