Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская литература: прочее >> Искорка 1968 №07


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 1158, книга: Обмани меня
автор: Бетани Бейзил

"Обмани меня" - захватывающий современный любовный роман, который исследует сложную динамику доверия, предательства и искупления. Бетани Бейзил мастерски создает многогранных и несовершенных персонажей, чьи истории затрагивают сердце. Главная героиня, Эмма, - богатая наследница с секретным прошлым. Однажды она оказывается втянутой в мир мошенничества, когда встречает обаятельного незнакомца по имени Эндрю. Эндрю - профессиональный мошенник, который манипулирует Эммой ради собственной...

Журнал «Искорка» - Искорка 1968 №07

Искорка 1968 №07
Книга - Искорка 1968 №07.   Журнал «Искорка»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Искорка 1968 №07
Журнал «Искорка»

Жанр:

Детская литература: прочее, Газеты и журналы

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Искорка 1968 №07"

Аннотация к этой книге отсутствует.

Читаем онлайн "Искорка 1968 №07". [Страница - 2]

там сок томат­
ный пил. Я сегодня десять ко­
пеек нашёл. Купил на пере­
менке булочку, разломил по­
полам — а там десять копеек.
Неплохо, а?
Она говорит:
— А я, когда мне было два
года, сто рублей нашла. Мне
мама рассказывала, сама-то я
не помню, всё-таки десять лет
назад это было. И мы поехали
на дачу, нам как раз денег не­
доставало. А вам не холодно
сидеть в воде?
— Нет, — сказал я. — Пу­
стяки, — и тут же почувство­
вал, что у меня озноб прошёл
по коже.
— Постой, постой, — гово­
рю. — Ну, ты нашла порт­
фель, открыла его, узнала, как
меня зовут и фамилию... так?
А где ты адрес взяла, а?
— Я пошла в вашу школу.
— Вот именно, — говорю. —
Пошла в школу, так, мол и
так, да?.. — Ваш-то портфель
потерял... Ты представляешь,
4

что они теперь обо мне думать
будут?!
— Нет, — сказала она. —
Я догадалась, что так нельзя.
Я попросила дать мне ваш ад­
рес, чтобы мы к вам зашли и
пригласили вас в нашу шко­
лу, — я ведь в другой школе
учусь, — чтобы вы поделились
с нами
насчёт . подводной
охоты.
— Врёшь, — сказал я. —
Всё враньё. Ты ведь не знала,
что я занимаюсь глубоковод­
ной подводной охотой! Не зна­
ла ведь?!
— Верно, — говорит. —
Я совсем этого не знала, а
сказала именно так; сама не
знаю почему. Честное слово.
Она не врала, это было вид­
но. Я-то думал уже, что я её
поймал, а выходит — нет. Мне
даже
малость ' скучновато
стало.
— Да, — говорю. — Так
бывает. Бывают иногда, так
сказать, совпадения. А где мой
портфель, ты его в прихожей
оставила?
— Нет, он у меня дома.
— Это почему же?
— Видите ли, а если вы по­
гибли, или вас просто нет до­
ма? Я приду к вам с портфе­
лем, ваши смотрят: портфель
есть, а вас нет — вдруг с вами
что-нибудь случилось! Они бы
в обморок упали.
— Да-а, — говорю. — Ну,
ты голова! Я бы не сообразил.
Иди подожди меня в прихо­
жей, я сейчас буду готов.
«Ничего девчонка, — думал
я, снимая мокрый подводный
костюм, — довольно забавная.

Надо с ней ещё поболтать, для
настроения».
Я быстро переоделся, и мы
вышли на улицу.
— Вот, весна, — сказала
она. — Скоро лето.
— Вот именно, — говорю.—
Умотаю куда-нибудь подаль­
ше, буду охотиться и ни о чём
не думать.
— А в школу к нам не зай­
дёте? — спрашивает
она. —

Уроки еще делаю. Иногда дол­
го приходится сидеть: троек у
меня многовато. А у тебя? —
говорю.
Она вдруг ужасно смути­
лась, покраснела и говорит
тихо:
— Я отличница.
Я свистнул, остановился и
долго глядел на неё, а она от­
вернулась и стояла вся крас­
ная. Не понимаю, что с ней

Не расскажете насчёт подвод­ произошло. По-моему, прекрас­
ной охоты?
но быть отличником, я бы так
— Не знаю, — говорю. — с удовольствием, только у ме­
Подумаю. И называй меня, ня ничего не выходит...
— Пошли, — .сказал я. —1
пожалуйста, на «ты» — я не
Чудо-юдо. Ты, наверное, в де­
старик какой-нибудь.^
сять кружков ходишь и еще
Она засмеялась и сказала:
— Хорошо. Так и буду. А староста, а?
что ты ещё делаешь кроме
— Нет, я не староста. Я ни­
кто. И в кружки я не хожу.
подводного нырянья?
— Д а так, — говорю, — Я не умею.
— Ни в один?
разное. То да сё. Читаю. В
— Ни в один.
кружки хожу — авиа и фото.
5

— Дурочка
ты
несчаст­
ная, — говорю. — Там иногда
знаешь как интересно бывает?
Она- говорит:
— Я знаю. Я догадываюсь.
Но я не умею.
— Да что ж тут уметь! —
говорю. — Например, фото.
Все плёнку заряжают — и ты
плёнку заряжаешь. Все ставят
выдержку сотую долю секун­
ды — и ты ставишь сотую до­
лю секунды. Допустим, сни­
маем окно или цветок в горш­
ке. Все вместе. Все — клад за ­
твором. И ты тоже — клац!
И всё! Понятно?
— Понятно, — говорит. —
Но я не умею.
— Совсем ты тютя, — ска­
зал я. — Чего ж тут уметь!
Она говорит:
— Я сама не знаю. Вроде
бы всё понятно, а я не умею.
Плёнку-то, наверное, я смогу
зарядить, а вот в кружок хо­
дить я не умею.
Я подумал немного и го­
ворю:
— Вроде бы я тебя пони­
маю. Точно. Ходишь-ходишь,
ходишь-ходишь в этот кружок,
и иногда такая тоска найдёт.
Правильно я говорю?
— Не знаю, — сказала
она, — Вот мы и пришли. Я
тут живу,
я бежал, размахи­
Д ОМОЙ
вая портфелем, и пел
песню на собственную мело­
дию. Мелодию я сам сочинил,
внезапно. Немного похожую
на «А за окном то дождь, то
снег». А слова я не помню,
что-то вроде:
6

Всё в голове --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.