В. Длугач , П. Португалов - Организация досуга юного москвича

зоологией, имеются
участки и живые уголки
детгородков, станции и
туралистов.
8

изучать
природу,
растениеводст-

цветоводством,

опытные

детских
комнаты

земельные

парков
юных

и

на-

В
и

пионеров имеются
технике, искусству,

домах

разделы

по

спорту

ратории

—

учебные

или

комнаты,

специальные

физкультуре
кружки,

лабо-

студии.

парках
дети могут не только
отдохнуть и поиграть, но и вступить
в
интересующий
их
кружок,
спортивную
группу,
физкультурную команду или секВ

детских

весело

цию.

Наряду с работой в кружках, лабораториях и студиях, все детские
внешкольные
учреждения устраивают интересные для детей утренники, вечера, встречи, лекции, беседы, походы, смотры и т. п., которые расширяют кругозор детей, обогащают их новыми
знаниями.

Работники
гут рассказать

внешкольных

учреждений

мо-

родителю, чем нужно обеспечить ребенка,
чтобы он у себя дома был занят
интересующим его делом.
Так, например, если ребенок любит радио и хочет мастерить радиоприемник, он может получить
на детской технической
станции или в доме
пионеров все нужные указания.

Консультации
по
различным
вопросам
организации отдыха детей в семье родители
могут получить и в доме детской художественной самодеятельности,
и
в
детских
домах культуры, на станциях юных натуралистов, в детских парках и городках.
9

Не

следует ограничиваться
записью
своих
в
кружки внешкольного учреждения.
Нужно поддерживать тесную связь с руководителями кружков, в которых
занимаются дети. Нужно следить
за тем, чтобы
детей
не
перегружали
работой в кружке, чтобы
это не сказалось
на здоровье
ребенка и его

детей

учебе.
Записывая

своих

детей

спортивные,

в

музыкальные, хореографические, технические
и другие кружки, необходимо
предваритель-

врачом, так как не всем
например, в кружке духового
оркестра, акробатическом, гимнастическом
и др.
но

посоветоваться

детям

При

можно

детском

Морозова

и

с

заниматься,

Доме культуры

Бауманском

им.

детском

Павлика
куль-

доме

туры организованы лектории для родителей.
Такие
лектории
будут
организованы
при
большинстве
детских
внешкольных
учреж-

дений.
В этих лекториях
родители
смогут прослушать цикл лекций по вопросам воспитания
и
обучения детей, а также
получить
индивидуальную
консультацию.
В любой детской библиотеке можно
лучить рекомендательный
список
книг
детей, соответственно их возрасту.

Наконец,
матическое

10

родители
посещение

могут
их

наладить

детьми

по-

для

систе-

музеев,

вы-

картинных галлерей, ездить с детьгород, в окрестности Москвы.
Не следует думать, что организация детского досуга требует специально отведенных
мест.
При желании можно проводить большую и интересную работу с детьми и дома,
в
красном уголке, во~ дворе, на бульваре и
сквере. Можно связаться с ближайшим домом пионеров
и договориться
о регулярном
обслуживании ребят так называемыми культфургонами и передвижными клубами.
Неисчерпаемы
возможности
для
организации разумного,
полезного
и увлекательставок,
ми

за

но-веселого

Дело

отдыха

самих

работниками
дать ребенку то,
с

наших

воспитателей,

ребят.
посоветовавшись

учреждений,
ему требуется, то, что

внешкольных
что

ему близко и интересно.
Эта книжка и ставит себе целью помочь
родителям,
учителям,
комсоргам,
пионервожатым, культработникам
жилых
домов и
работникам внешкольных учреждений найти
наиболее
подходящую
форму организации
детского досуга.

ДОМА ПИОНЕРОВ
Михаил
Васильевич
Водопьянов,
Герой
Советского Союза, рассказал
советским
ребятам о своей молодости:
«Вспоминая
свою
деревенскую
жизнь,
жизнь забитого,
полуграмотного парня, который всего боялся,
я
спрашиваю
себя:
мог ли я тогда, в царское время, стать
шофером или летчиком?
Я тогда даже не смел мечтать об этом!..
Разве можно --">