Богдан Владимирович Ковальчук - Волшебный карандаш
Название: | Волшебный карандаш | |
Автор: | Богдан Владимирович Ковальчук | |
Жанр: | Сказки для детей, Детская проза, Детская литература: прочее, Для самых маленьких 0+ | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Волшебный карандаш"
Поучительный детский рассказ. Делается существенный акцент на необходимости делать добро и помогать ближним.
Читаем онлайн "Волшебный карандаш". [Страница - 2]
оценку
«отлично». Теперь нарисуй что-нибудь в чёрно-белом
варианте.
Андрей перевернул лист альбома. «Что бы мне
изобразить?» – задумался он. Затем достал из пенала
недавно найденный карандаш. Провёл линию, вторую.
«Обыкновенный карандашик, грифельный, ничем не
отличается от остальных. Почему же тут написано, что
он волшебный?» – размышлял Андрюша, продолжая
рисовать. Вскоре картинка была почти готова. На листе
красовалась порция мороженого в вафельном
стаканчике. «Почти как настоящее», – облизнулся
мальчик, глядя на рисунок.
Но стоило ему нанести последний штрих, как
перед ним на парте вдруг возникло такое же
мороженое – только настоящее, не нарисованное!
Андрюша покосился по сторонам, не понимая,
что происходит. На него никто не обращал внимания.
Все дети были заняты рисованием.
Хлопчик дотронулся осторожно до мороженого.
Стаканчик был холодным – именно таким, каким и
должен быть. Мальчик всё ещё не верил своим глазам.
Поднёс лакомство к губам, осторожно лизнул. Какое
же это наслаждение! Мороженое оказалось самым что
ни есть взаправдашним!
Довольный Андрей съел ровно половину.
Остальным поделился с Петей – своим другом, что
сидел рядом за партой. Затем снова взял в руки
карандаш.
Теперь Андрюша решил изобразить мяч. Причём
нарисовать не просто круг, а постараться передать тени
и полутени, чтобы было понятно, что это мяч, а не
обруч и не апельсин. И, как и прежде, стоило Андрею
нанести последний штрих, как откуда ни возьмись
появился настоящий мячик, упал на пол и покатился по
всему классу.
– Пока рано доставать игрушки, – строго сказала
учительница. – Звонок ещё не прозвенел. Вот выйдете
во двор – тогда и будете с мячом играть.
Андрей быстро догнал мячик и спрятал его в
рюкзак. «Так вот он какой, мой волшебный карандаш!
– догадался мальчик. – Всё, что я нарисую, тут же
появляется», – и он стал планировать, что он изобразит
в первую очередь.
«Сначала нарисую слона… Нет, слон слишком
крупный, и его кормить надо. Нарисую лучше
черепаху.
Потом
изображу
торт
–
большой-пребольшой! Всем дам по кусочку. Затем
пирожное с клубникой. Нет, лучше с заварным
кремом… – мечтал про себя Андрюша. – Лишь бы
грифеля хватило, а то ведь может исписаться».
Мальчик едва дождался вечера. Вернувшись
после школы домой, он открыл свой альбом, достал
волшебный карандаш и принялся выводить на бумаге
линию за линией. Через пятнадцать минут усердных
стараний на листе была нарисована плитка шоколада.
«С орехами», – аккуратно дописал Андрей сверху.
Как и ожидалось, в ту же секунду на столе
возникла большая плитка молочного шоколада.
Внутри неё были цельные лесные орехи. «Вот это
чудеса!» – ахнул Андрей и принялся изображать
батончики, жвачки, конфеты, вафли и леденцы.
«Теперь нарисую машинку, – наевшись вдоволь
сладостей, решил мальчуган. – Только чтобы была
игрушечная. Большой ведь я не умею управлять», – и
стал рисовать легковушку. «Впереди установим яркие
фары, а сверху мигалку», – про себя рассуждал
мальчик, изображая на бумаге необходимые элементы.
Вскоре рисунок был закончен, и новенькая машинка с
яркими фарами появилась из ниоткуда у его кровати.
«На этом пока остановлюсь», – подумал Андрюша
и посмотрел на грифель. Волшебный карандаш был
наполовину исписан. Но в альбоме оставалось ещё
много чистых листов, и мальчик, в предвкушении
завтрашнего утра, отправился спать.
Следующим днём была суббота, и в школу можно
было не ходить. Андрей почистил зубы, позавтракал и
приступил к своим детским забавам. Покатал свою
новую машинку, выставил в шеренгу солдатиков,
поиграл на дудочке. Затем стал складывать оригами.
Это такие фигурки, которые складывают из бумаги.
Лучше всего у него получался пароходик и лягушка.
Можно, конечно, сложить и самолёт, но это легко, это
все умеют.
Пообедав и отдохнув, Андрей отправился на
улицу. С собой он взял волшебный карандашик и
альбом для рисования.
Мальчик сел на скамейку возле дома и принялся
творить. Вскоре на бумаге появилась голова, большое
туловище и хвост. Затем добавились рога и вымя. Ещё
пару штрихов – и с листа смотрела, улыбаясь,
дородная корова.
«Му!» – раздалось у парнишки над самым ухом.
Андрюша повернул голову. Рядом с ним стояла
бурёнка и тянулась к траве, что росла на --">
«отлично». Теперь нарисуй что-нибудь в чёрно-белом
варианте.
Андрей перевернул лист альбома. «Что бы мне
изобразить?» – задумался он. Затем достал из пенала
недавно найденный карандаш. Провёл линию, вторую.
«Обыкновенный карандашик, грифельный, ничем не
отличается от остальных. Почему же тут написано, что
он волшебный?» – размышлял Андрюша, продолжая
рисовать. Вскоре картинка была почти готова. На листе
красовалась порция мороженого в вафельном
стаканчике. «Почти как настоящее», – облизнулся
мальчик, глядя на рисунок.
Но стоило ему нанести последний штрих, как
перед ним на парте вдруг возникло такое же
мороженое – только настоящее, не нарисованное!
Андрюша покосился по сторонам, не понимая,
что происходит. На него никто не обращал внимания.
Все дети были заняты рисованием.
Хлопчик дотронулся осторожно до мороженого.
Стаканчик был холодным – именно таким, каким и
должен быть. Мальчик всё ещё не верил своим глазам.
Поднёс лакомство к губам, осторожно лизнул. Какое
же это наслаждение! Мороженое оказалось самым что
ни есть взаправдашним!
Довольный Андрей съел ровно половину.
Остальным поделился с Петей – своим другом, что
сидел рядом за партой. Затем снова взял в руки
карандаш.
Теперь Андрюша решил изобразить мяч. Причём
нарисовать не просто круг, а постараться передать тени
и полутени, чтобы было понятно, что это мяч, а не
обруч и не апельсин. И, как и прежде, стоило Андрею
нанести последний штрих, как откуда ни возьмись
появился настоящий мячик, упал на пол и покатился по
всему классу.
– Пока рано доставать игрушки, – строго сказала
учительница. – Звонок ещё не прозвенел. Вот выйдете
во двор – тогда и будете с мячом играть.
Андрей быстро догнал мячик и спрятал его в
рюкзак. «Так вот он какой, мой волшебный карандаш!
– догадался мальчик. – Всё, что я нарисую, тут же
появляется», – и он стал планировать, что он изобразит
в первую очередь.
«Сначала нарисую слона… Нет, слон слишком
крупный, и его кормить надо. Нарисую лучше
черепаху.
Потом
изображу
торт
–
большой-пребольшой! Всем дам по кусочку. Затем
пирожное с клубникой. Нет, лучше с заварным
кремом… – мечтал про себя Андрюша. – Лишь бы
грифеля хватило, а то ведь может исписаться».
Мальчик едва дождался вечера. Вернувшись
после школы домой, он открыл свой альбом, достал
волшебный карандаш и принялся выводить на бумаге
линию за линией. Через пятнадцать минут усердных
стараний на листе была нарисована плитка шоколада.
«С орехами», – аккуратно дописал Андрей сверху.
Как и ожидалось, в ту же секунду на столе
возникла большая плитка молочного шоколада.
Внутри неё были цельные лесные орехи. «Вот это
чудеса!» – ахнул Андрей и принялся изображать
батончики, жвачки, конфеты, вафли и леденцы.
«Теперь нарисую машинку, – наевшись вдоволь
сладостей, решил мальчуган. – Только чтобы была
игрушечная. Большой ведь я не умею управлять», – и
стал рисовать легковушку. «Впереди установим яркие
фары, а сверху мигалку», – про себя рассуждал
мальчик, изображая на бумаге необходимые элементы.
Вскоре рисунок был закончен, и новенькая машинка с
яркими фарами появилась из ниоткуда у его кровати.
«На этом пока остановлюсь», – подумал Андрюша
и посмотрел на грифель. Волшебный карандаш был
наполовину исписан. Но в альбоме оставалось ещё
много чистых листов, и мальчик, в предвкушении
завтрашнего утра, отправился спать.
Следующим днём была суббота, и в школу можно
было не ходить. Андрей почистил зубы, позавтракал и
приступил к своим детским забавам. Покатал свою
новую машинку, выставил в шеренгу солдатиков,
поиграл на дудочке. Затем стал складывать оригами.
Это такие фигурки, которые складывают из бумаги.
Лучше всего у него получался пароходик и лягушка.
Можно, конечно, сложить и самолёт, но это легко, это
все умеют.
Пообедав и отдохнув, Андрей отправился на
улицу. С собой он взял волшебный карандашик и
альбом для рисования.
Мальчик сел на скамейку возле дома и принялся
творить. Вскоре на бумаге появилась голова, большое
туловище и хвост. Затем добавились рога и вымя. Ещё
пару штрихов – и с листа смотрела, улыбаясь,
дородная корова.
«Му!» – раздалось у парнишки над самым ухом.
Андрюша повернул голову. Рядом с ним стояла
бурёнка и тянулась к траве, что росла на --">
Книги схожие с «Волшебный карандаш» по жанру, серии, автору или названию:
Студия Диафильм - Ананси и волшебный фонтан Жанр: Диафильм Год издания: 1990 |
Юлия Шлепанова - Сказки про буквы. Волшебный букварь Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2021 |
Анастасия Яковенко - Девочка Аня и волшебный жетон Жанр: Детская проза Год издания: 2023 |