Влада Андреевна Шистерова - Странный цветок

Именно в один из таких периодов одиночества Маша и познакомилась с Костей. Пол года назад. Она сидела на лавочке и плакала, потому что разбила коленку, пока бежала. Костя подошёл к ней и успокоил. До этого случая они видели друг друга, но прежде некогда не разговаривали.

Что ж…. они и теперь не разговаривают. Костя увидел ее и показал ей кулак. Маша же в ответ высунула язык и собралась идти домой. Уже смеркалось, да и одноклассницы опять ушли куда то без нее. Дойдя до дома, она увидела торчавшее из почтового ящика извещение, которого раньше не было.

Трясущимися руками Маша развернула бумажку. Это оказалась извещение на ту самую посылку, которая должна была прийти месяц назад. Наконец то пришел ее цветок! Девочка так обрадовалась, что, не переодевшись, побежала на почту. И простояв там два часа в очереди, она наконец то получила посылку и тут же вскрыла ее. Там лежали семена и инструкция, как садить цветок и как за ним ухаживать.

Спустя час девочка посадила семена и полила цветок. Все было готово! Осталось только ждать, когда вырастет и зацветёт росток. А еще записывать в тетрадь все, что она делает.

Так пролетел еще месяц лета и Машу стали собирать в школу. Но не возвращение в школу пугало девочку. На носу был уже август, а росточек только – только появился. Цветок точно не успеет зацвести к сентябрю. Маша не знала, что ей делать, не находила себе места из-за этого. С Костей они по-прежнему не общались. Он даже перестал обращать на нее внимание на улице и вел себя так, как будто они некогда и не были знакомы.

Машу это удручало. Она чувствовала, что скучает по своему единственному другу мальчику, но всегда успокаивала себя тем, что скоро в школу. И что она снова начнет идти к своей цели по завоеванию статуса самой умной и лучшей девочки класса.

Вот таким вот образом пролетело время и у Маши осталась всего неделя до начала занятий.

Все было готово и собрано, только вот цветок так и не появился. На картинке был нарисован оранжевый большой бутон, который распускался при свете дня. На занятии Маша хотела открыть все шторы, что бы солнечные лучи проникли в класс(а на улице обязательно должна была быть солнечная погода) и заставить всех наблюдать за оранжевым распустившимся бутоном. Похоже, ее мечтам не суждено сбыться.

Видимо, придется воспользоваться планом Б. А если быть точным, то взломать подвал отца и найти там какое-нибудь средство для быстрого роста растений. Так как он был биологом, то у него точно должно было быть что-нибудь подобное. Маша давно уже не знала, что творится в его подпольной лаборатории. Уже больше полугода ей запрещалось туда заходить.

Отца не было дома уже неделю: какая то командировка. Мама ушла на ночевку к подруге и не будет до завтрашнего вечера. А это значит, что сегодня просто звезды сошлись. Взяв приспособления для взлома Маша пошла вскрывать дверь. До этого она посмотрела обучающий фильм на YouTube, о том, как правильно взламывать замки. Провозившись пол часа у нее все-таки получилось открыть дверь и оказавшись внутри, девочка ахнула от открывшейся перед ней обстановкой. Просто потому что за те пол года, что она не была здесь, в кабинете все значительно поменялось: стены были другого цвета, окно стало больше – видимо отец сделал тут ремонт. На потолке и по всей стене разросся плющ, возле окна стояла пальма.

«Возможно даже, что скоро из-за нее придется делать дыру в потолке»

Кроме всего этого, на полочках появилось больше пробирок. Так как Маша все-таки переживала, что в любой не подходящий момент может появиться мама или отец, то немедленно начала искать нужное вещество: благо, почти у всех них были инструкции для применения. По-моему, отец и его компания делали эти вещества на продажу.

Перебрав наверно половину колбочек, Маша так и не обнаружила того, что искала. Но тут на глаза попалась светло-зеленая жидкость. Прочитав инструкцию, Маша поняла, что она для ускоренного роста. Но тут сзади, где-то в глубине дома раздался шум. Быстро засунув колбочку в карман, Маша выбежала из кабинета и защелкнула взломанный замок. Затем она обошла весь дом, но так и не нашла источника звука. Родителей не было.

«Может это звуки с улицы»

Удостоверившись, что все хорошо, девочка ушла к себе в комнату и в предвкушении начала читать инструкцию.

«….сильный стимулятор уровня роста растений…. неиспытан….. есть побочные эффекты…. добавлять не больше трех капель…»

Дальше Маше читать было неинтересно. --">