Артём Самвелович Апресян - Наследник

где-то встречал. Это был тот самый официант из «Волшебного мира». Он что-то делал и был взволнован, но потом, когда он закончил и ушел, на столе лежала коробка. Рону очень захотелось узнать, что в ней лежит. Рон сказал маме:

– Я сейчас приду.

– Хорошо только побыстрей, – ответила мама.

Он подбежал к коробке и открыл ее. В ней лежал листочек бумаги. Рон взял его в руки. Увидев текст на незнакомом языке, Рон положил его в карман, чтобы потом показать в том мире волшебников.

Вечером решил, что надо идти в волшебный мир. Он взял шар и произнес заклинание:

– РИХОН!

И все вокруг побелело, и он очутился в городке «ВИЛОН». Он направился в лавку Николса Джонса, чтобы спросить про записку. Дорога ему была знакома. Он быстро нашел лавку. Рон вошел в нее и увидел сидящего в кресле за столом Николса Джонса.

– Здравствуй, дорогой друг, зачем пожаловал? – Спросил он.

– Я бы хотел спросить Вас о том, что это такое? – Рон протянул бумажку.

Джонс Николс долго смотрел и как видно читал то, что написано на ней, но потом он тут же сжёг ее в своих руках. Он был зол и спросил:

– Откуда это у тебя?

– Сегодня я нашел это в кинотеатре, в нашем мире. Там был официант, который обслуживает в кафе «ПЕРЕКУСИМ, ВОЛШЕБНИКИ», он оставил коробку, а в ней лежала эта записка.

– Возвращайся в свой мир и не о чем не волнуйся.

Рон кивнул и отправился в свой мир.

Глава 3.

На следующий день Рон опять вошел в мир волшебства и направился к Джонсу, чтобы спросить про магию. Он вошел в лавку, но Джонса там не было. Вместо него за столом сидел незнакомый мужчина в черной мантии, он поздоровался:

– Здравствуй, ты наверно Рон – наследник Эверона Лангуса?

– Да, а вы кто?

– Я учитель магии и заместитель Джонса Николса, ты его наверно знаешь?

– Да мы с ним знакомы, но где он?

– Он ушел по делам, а ты хотел что-то спросить?

– Ну если я наследник великого волшебника, то я бы хотел научиться магии, раз Вы учитель не могли бы Вы…

– Конечно могу, идем, и кстати, я Вэсион Лигос. Можете называть меня мистер Лигос, следуй за мной.

И он повел Рона по переулку, зашел в другой магазин и сказал продавцу:

– Можно одну волшебную палочку для этого юноши?

– Конечно, – сказал продавец и подал маленькую длинную коробку мистеру Лигосу.

– Спасибо.

Они отправились дальше. Путь был не долгий и вскоре они пришли в маленький домик

– Тут я провожу индивидуальные занятия, давай начнем.

Он подал Рону ту коробку, которую купил и сказал:

– Открой.

Рон открыл и увидел там волшебную палочку.

– Возьми ее и взмахни!

– Хорошо, – ответил Рон.

Он взял ее, взмахнул и в комнате подул слабый ветерок и посыпались мелкие искры. Мистер Лигос посмотрев на палочку и на Рона, сказал:

– Вот тебе первый урок. Ты должен уметь притягивать предметы к себе. Для этого взмахни палочкой и направь ее на предмет, а затем произнеси четко заклинание «ЭВЛАНДУ» и предмет притянется к тебе, понял?

– Да, попробую.

Рон взмахнул палочкой, направил ее на вазу и сказал:

– ЭВЛАНДУ!

Ваза начала взлетать. Медленно притягиваясь к Рону. Вдруг она начала увеличивать скорость и сбила его с ног.

– Для первого раза нормально, – сказал мистер Лигос.

– И так, следующее заклинание защиты для какой-то местности. Надо произнести: «АВАНДУС» и пройти по местности, говоря это заклинание. Вот пример, – он вытащил свою волшебную палочку и сказал – Сейчас я сделаю щит вокруг тебя, – он начал ходить вокруг Рона, говоря:

–АВАНДУС, АВАНДУС…

Рон увидел вокруг себя белую прозрачную пленку.

– И так, продемонстрирую эту защиту, – Лигос навел палочку на эту пленку, сказал заклинание и какие-то белые шарики полетели в Рона, но он не пострадал, эти удары не доходили до него. Потом учитель сказал:

– Чтобы убрать щит, просто скажи: «ВАНДУМ». И весь щит исчезнет. Все, на сегодня хватит. Он взял его за руку и повел наружу. Когда Мистер Лигос ушел, Рон отправился к себе домой.

Глава 4.

Рон стоял рядом с мамой и смотрел на табличку расписания занятий по шахматам. Он очень любил эту игру, только играть было не с кем. Майкл почти всегда занят, а папа бывает в командировках. Рон внимательно рассматривал расписание занятий.

Его --">