Виктор Михайлович Иванов - Наша Наташа

портфеле нет. А Миша раньше меня встаёт, в школу идёт и долго учится, а я только гуляю, — надо ему этот апельсин дать“. Тихонечко встала и положила апельсин в мишин портфель.

В школе открыл Миша портфель, смотрит — апельсин лежит. Понял Миша, кто его положил, улыбнулся: „Вот какая у меня сестра хорошая: плохим я буду братом, если съем этот апельсин. Наташа меньше меня, ей вкусного хочется сильнее, чем мне, и я должен о ней заботиться“.

Вечером, когда ложились спать, Миша тихонько положил апельсин в наташину сумку.

Проснулась утром Наташа, смотрит — опять в её сумке апельсин. Поняла, кто его положил, улыбнулась: „Вот какой у меня брат хороший, а я всё равно апельсин не съем“.

И вечером, когда все легли спать, обратно ему в портфель апельсин положила. А Миша в это время ещё не спал, увидел, как Наташа из своей сумочки перекладывает апельсин в его портфель, и выскочил из постели.

Засмеялись брат и сестра, сели на сундучок, разделили апельсин пополам и съели!

Дружки-подружки

Очень дружат ребята в наташином детском саду. Все за одного, один за всех горой стоят. Упадёт подружка — все бегут к ней, помогают подняться и говорят: „Не плачь“. Комнату убирать начнут, короткой песенки спеть не успеют — уже всё прибрано. Чистота, красота!

Обедать сядут — ничего в тарелках не оставят. Вот какие дружные ребята в наташином детском саду!

Однажды ребята с дядей Стёпой сажали деревья у окон дома. Кто поддерживал саженцы, кто поливал их водой. Наташа поддерживала саженец и вдруг задумалась.

— О чём задумалась, Наташа? — спросила воспитательница Елена Ивановна.

— Я вспомнила нашу подружку Олю, — ответила Наташа, — она лежит больная дома, а под окном у неё ничего не растёт.

— Значит, надо пойти и посадить деревца у Оли под окном, — сказала Елена Ивановна.

На другой день ребята вместе с Еленой Ивановной и дядей Стёпой пришли к олиному дому: олина мама завернула Олю в одеяло и посадила её на подоконник.

В один миг у окна были посажены две чудных черешенки. Они покачивались от лёгкого ветерка, точно живые. Оля смотрела на них, смеялась и кивала головой подружкам.

— Споём ей песню, — предложила Наташа.

— Споём! — дружно согласились ребята и запели.

Через окно было видно, как Оля подпевала им.

— Давайте приходить к Оле каждый день, пока она не выздоровеет, — предложила Елена Ивановна. — Оля будет всегда знать, что у неё есть хорошие дружки-подружки, и ей будет веселее. С хорошими друзьями никакие болезни и горе не страшны.

Дядя Стёпа

Летом солнце греет так жарко, что ребята ходят в одних трусиках.

Но вот приходит зима. За окнами мороз, вьюга, сухие снежинки стучатся в стёкла. Солнца совсем не видно.

А в комнате тепло, как летом.

— Откуда же тепло к нам идёт? Откуда оно берётся в батареях, которые стоят у стены? — спросили ребята воспитательницу.

— Хотите узнать? Тогда одевайтесь быстренько, — предложила Елена Ивановна.

Ребята быстро оделись и спустились за Еленой Ивановной по лестнице в подвал, под дом детского сада.

Смотрят ребята: в подвале стоит большой котёл, под котлом топка, в топке горит огонь яркий-яркий. А дядя Стёпа кидает лопатой в топку уголь и так старается, что капли пота с его лица капают на лопату.

Вытер дядя Стёпа пот со лба и всё объяснил ребятам: вот он топит топку, а в котле кипит вода и по трубам течёт в батареи, которые стоят в комнатах у стены. Батареи становятся горячими, а от них и в комнате тепло.

Чем лучше дядя Стёпа топит, тем вода горячей, тем ребятам теплей.

— Вот откуда идёт к нам тепло — от дяди Стёпы! — сказала Наташа.

А дядя Стёпа улыбнулся и снова начал бросать уголь в топку.

Тачка

Дедушка сделал --">