Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская образовательная литература >> Одиноки ли мы во Вселенной?


Книга Дениса Тараса "Легкий танк Pz. I: История, конструкция, вооружение, боевое применение" является всеобъемлющим исследованием одного из самых ранних и известных танков в истории. Автор подробно рассматривает разработку, производство и боевое применение Pz. I, используя архивные материалы, фотографии и подробные схемы. Тарас подробно описывает технические характеристики танка, его компоновку, броню, вооружение и ходовую часть. Особый интерес представляют главы, посвященные...

Павел Владимирович Клушанцев - Одиноки ли мы во Вселенной?

Одиноки ли мы во Вселенной?
Книга - Одиноки ли мы во Вселенной?.  Павел Владимирович Клушанцев  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Одиноки ли мы во Вселенной?
Павел Владимирович Клушанцев

Жанр:

Детская образовательная литература, Астрономия и Космос, Научно-популярная и научно-познавательная литература, Советская детская литература

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Одиноки ли мы во Вселенной?"

Научно-художественная книга о проблемах, связанных с возможностью существования внеземных цивилизаций.

Читаем онлайн "Одиноки ли мы во Вселенной?". [Страница - 3]

хорошо
знаком. Все космические аппараты, предназначаемые сегодня для посадки на
другие планеты, перед запуском с Земли подвергаются стерилизации, чтобы сво­
ими «грязными ногами» не занести туда «инфекцию». Ведь от любой, даже однойединственной, живой бактерии, попавшей случайно на благодатную почву, может
на безжизненной до этого планете на­
чаться жизнь. А мы потом не будем
знать, местного она происхождения
или занесенная.
Второй аспект идеи о возможности
«экспансии жизни» лежит в основе дерз­
кого проекта американского астронома
Карла Сагана. Когда стали известны со­
вершенно непригодные для жизни физи­
ческие условия на Венере — раскален­
ная поверхность и над ней плотная угле­
кислая атмосфера, — Саган предложил
эту планету «переделать». Забросить
туда ракетами контейнеры со специ­
альными микроорганизмами и рассы­
пать их в атмосфере. Быстро размно­
жившись, питаясь углекислотой, они
за считанные годы сделают атмосферу
разреженной, прозрачной и содержа­
щей кислород. Поверхность планеты
остынет, выпадут дожди, образуются
водоемы. Останется забросить туда се­
мена растений...
Проект ошеломляющий и вызвал бы
сомнения даже в фантастическом рома­
не. Но Карл Саган серьезный ученый,
и если подумать, то, в сущности, мысль
его, хоть и смущает в деталях и своей
общей необычностью, не противоречит
ни возможностям нашей современной
космической техники, ни достижениям
биологической науки.
А если даже мы, нынешние земляне,
с нашими (в космических масштабах, Старт ракеты «Сатурн-5» с кораблем «Апол­
вероятно, примитивными) наукой и лон-11». Первый полет космонавтов на Луну
(США, 1969 год).
техникой, уже принципиально в состоя­
нии создать «новый мир», то почему
это вообще не может быть обычным, рядовым явлением во Вселенной?
Старая идея норвежского астронома Аррениуса о возможности переноса
зародышей жизни — микроорганизмов — с планеты на планету метеоритами воз­
родилась в новом качестве. Семена жизни могут переноситься не только метео­
ритами, но и техническими средствами, созданными разумными существами.
Ну, а если возможен «посев» жизни, то почему невозможно в дальнейшем
влияние на ее эволюцию?..

9

Но не будем увлекаться.
Выход человека в космос сразу расширил горизонты многих земных наук.
Давно уже было известно, что Земля лишь одна из планет Солнечной систе­
мы. Однако подробно рассматривать, «щупать и нюхать» мы могли лишь Землю.
Другие планеты были недоступны. Это делало наше знание природы ограниченным.
Невозможно составить себе полное представление о растительном мире Земли
по кустику герани в горшке, а о животном мире — по домашней кошке. Также
невозможно понять, что такое вообще планеты и что такое вообще жизнь, видя
перед собой только единственный «земной случай» того и другого. По существу,
многие земные естественные науки страдали от неполноты сведений, от ограничен-

Происходит «космизация наук».
Физика и химия, науки о свойствах вещества и энергии на Земле становятся
разделами некой «Всеобщей физики и химии», науки о свойствах вещества и энер­
гии вообще в любых, в том числе самых невероятных, немыслимых на Земле, усло­
виях, которые могут встретиться только в мире звезд.
Биология, наука о жизни на Земле, превращается в раздел некоего «косми­
ческого жизневедения». Лишь первой главой огромной книги о жизни вообще,
о жизни во Вселенной, во всем ее разнообразии.
Геология и геофизика, география и океанография, метеорология и прочие
науки о строении Земли и ее оболочек идут к тому, чтобы стать лишь описанием

Американский космонавт Олдрин на поверхности Луны.

Автоматическая межпланетная станция «Вояджер» (США).

ности кругозора, поскольку изучали только небольшую часть Большой Природы,
только один ее «островок», затерявшийся в безбрежном океане Вселенной.
И вот с наступлением космической эры многое сразу изменилось. Растаяли
границы, замыкающие нас в рамках одной своей планеты. Рухнули высокие стены,
во многом заслонявшие от нас огромный окружающий мир. Открылись новые
горизонты, полные такого разнообразия, перед которым наш, человеческий опыт
стал казаться удивительно скудным. Все земные естественные науки, по мере изу­
чения космоса и развития астрономии, становятся теперь лишь главами в --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.