Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская образовательная литература >> Горизонты техники для детей, 1972 №11

Журнал «Горизонты Техники» (ГТД) - Горизонты техники для детей, 1972 №11

Горизонты техники для детей, 1972 №11
Книга - Горизонты техники для детей, 1972 №11.   Журнал «Горизонты Техники» (ГТД)  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Горизонты техники для детей, 1972 №11
Журнал «Горизонты Техники» (ГТД)

Жанр:

Детская образовательная литература

Изадано в серии:

Журнал «Горизонты техники для детей»

Издательство:

Издательство Главной технической организации в Польше

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Горизонты техники для детей, 1972 №11"

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Читаем онлайн "Горизонты техники для детей, 1972 №11". [Страница - 3]

требую очень скромной: 8 яблок за каждое удвоение твоего запаса. Идёт?

— Я бегу, — обрадовался хомяк. Договор с ежом показался ему очень выгодным, а перед глазами росла гора яблок.

Хомяк обежал рощу и обнаружил, что число яблок действительно удвоилось. Он отложил ежу 8 штук и быстро побежал второй раз. Но когда после третьей пробежки грызун заплатил ежу, у него не осталось ни одною яблока.

Ребята, подсчитайте, сколько яблок было у хомяка, когда ёж, предложил ему «выгодную» сделку?


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1972 №11. Иллюстрация № 7

Как Арман Физо измерил скорость света


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1972 №11. Иллюстрация № 8
В начале XX века один из крупнейших современных физиков Альберт Эйнштейн доказал, что всё в природе, в окружающем нас мире относительно, изменчиво. В зависимости от различных факторов изменяются пространства и массы тел, их размеры и скорости. Даже время, считаемое до 1905 года абсолютной, независимой величиной, тоже оказалось относительным.

Время в запущенной с Земли ракете, летящей с огромной скоростью, течёт медленнее, чем на Земле. Например, если бы ракета двигалась со скоростью 260 тыс. км/час, время в ней шло бы в два раза медленнее, чем на нашей планете, т. е. за один и тот же срок земляне постарели бы на два года, а космонавты в ракете — только на год.

Теоретически можно подсчитать, что при ещё большей скорости космического корабля, в течение нескольких часов пребывания в нём, на Земле прошло бы несколько веков или даже тысячелетий. Однако это возможно лишь при скоростях, близких к скорости света, что пока нереально. Ведь скорость огромна — 300 тыс. км/сек!

Открытия относительности времени и предельной скорости распространения света по праву относят к самым крупным в истории человечества.

Наверное, вам интересно будет узнать, как впервые удалось на Земле измерить эту гигантскую скорость?

Ниже мы расскажем об этом.


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1972 №11. Иллюстрация № 9
* * *

Физо ещё раз наклонился над исписанным листом бумаги. Хотя расчёты очень просты, он предпочитал ещё раз проверить их. В такой ситуации, в момент ожидания результата опыта, мог ошибиться даже он, опытный физик, для которого математика была послушным инструментом в ежедневной работе.

И всё-таки нет никакой ошибки. Физо отложил перо и задумался над результатом. Скорость свыше 300 тыс. км/сек поразила физика. Подумать только, свет преодолевает расстояние, какое отделяет Луну от Земли, за секунду с небольшим! Спустя некоторое время удивление уступило место радости и удовлетворению, какое доставило учёному его открытие. Ведь до сих пор никому не удалось измерить скорость света в земных условиях. Правда, астрономы уже давно обнаружили, что свет распространяется с конечной, огромной скоростью.

Они даже подсчитали её. Но Физо первому удалось разработать простой метод измерения, которым можно пользоваться, не ожидая благоприятных условий, необходимых для астрономических наблюдений. Метод Физо можно повторять несколько раз и почти сразу же получать результаты измерения.

Для своего опыта Физо пользовался довольно простой аппаратурой. Лучи света от сильной лампы направлялись через линзу в измерительное устройство, где система линз собирала их и направляла на большое зубчатое колесо. Луч света проходил через промежуток между зубьями колеса, отражался от зеркала, расположенного на расстоянии 8 км, снова проходил между зубьями и попадал в глаз наблюдателя.

Приступая к измерению, Физо приводил колесо во вращение и постепенно увеличивал число его оборотов. При определенной скорости вращения наступало интересное явление: луч света, пройдя между зубьями колеса и отразившись от зеркала, попадал не в промежуток между зубьями, а на зуб, который успел повернуться на место предыдущего промежутка. При таком положении колеса луч становился невидимым.

У колеса, использованного Физо в опыте, было 720 зубьев (разумеется, промежутков между ними было столько же). Луч света не попадал в глаз --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Другие книги из серии «Журнал «Горизонты техники для детей»»: