Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская образовательная литература >> Горизонты техники для детей, 1966 №8


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2162, книга: Организация связи в сетях LTE
автор: Владимир Иванович Шлома

Всем привет! Я недавно прочитал книгу Владимира Шломы "Организация связи в сетях LTE" и хочу поделиться своими впечатлениями. Книга посвящена техническим аспектам мобильной связи и предназначена для специалистов в этой сфере. В книге подробно описаны принципы работы сетей LTE, их архитектура и различные компоненты. Мне понравилось, что автор уделил большое внимание практическим вопросам, таким как планирование, оптимизация и эксплуатация сетей LTE. Помимо технической информации,...

Журнал «Горизонты техники для детей» - Горизонты техники для детей, 1966 №8

Горизонты техники для детей, 1966 №8
Книга - Горизонты техники для детей, 1966 №8.  Журнал «Горизонты техники для детей»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Горизонты техники для детей, 1966 №8
Журнал «Горизонты техники для детей»

Жанр:

Детская образовательная литература

Изадано в серии:

Журнал «Горизонты техники для детей»

Издательство:

Издательство Главной технической организации в Польше

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Горизонты техники для детей, 1966 №8"

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Читаем онлайн "Горизонты техники для детей, 1966 №8". [Страница - 2]

усилителей, выпрямителей, блоков питания, входных и выходных блоков и т. д. Один и тот же блок, например, усилитель, может работать отдельно в радиоприёмнике, осциллографе, большой вычислительной машине и во многих других приборах. Имея набор таких блоков, называемых функциональными, можно составлять самые разнообразные аппараты. Аппаратура из функциональных блоков собирается и разбирается легко и быстро.

Блокам же удобно придавать вид стандартных ящиков или «кубиков». Применение полупроводниковых приборов позволяет делать кубики малых размеров. Как видите, такая игра поможет нам освоить современный метод сборки электронной аппаратуры и лучше понять принцип её работы.

Наши кубики будут содержать простейшие электронные схемы. С их помощью вы почти в одно мгновение сможете собрать, например, детекторный радиоприёмник, потом сразу же разобрать его и собрать транзисторный радиоприёмник, усилитель для электропроигрывателя и т. п. Кубики, соединенные между собой штепселями, можно собирать произвольно, по своему усмотрению. Вели сборка произведена правильно, прибор сразу же работает хорошо (например, радиоприёмник работает чисто и громко). При неправильной сборке прибор не работает. Собирая наши кубики, вы не должны опасаться, что в случае неправильного их присоединения они могут быть повреждены. Этого не произойдет.

Сборку радиокубиков рекомендуем всем юным радиолюбителям и радиокружкам.

Кубики монтируем на дощечках из фанеры размерами 100х100 мм. Предварительно на каждой дощечке наносим цветными карандашами или разноцветной тушью принципиальную схему, что облегчит сборку и смену деталей, вышедших из строя.

Пользуясь нарисованными принципиальными и монтажными схемами, можно приступать к работе.


Кубик 1 — входная цепь

Эта цепь предназначена для «вылавливания». принимаемого сигнала. Наша схема настроена на приём 1-й программы радиопередач из Москвы (173 кгц). Резонансный контур состоит из катушки La и Lo и конденсатора 220 пф. С контуром сопряжена антенная катушка La, к концам которой присоединяем антенну (гнездо А) и заземление (гнездо Z). Средний отвод катушки резонансного контура предназначен для подачи сигнала в следующие блоки.

Детали:

— лист фанеры 100х100х10 мм,

— 4 гнезда,

— 1 комплект катушек До и Да (см. описание),

— керамический конденсатор 220 пф.

Изготовление катушек

На ферритовый сердечник (от любого радиоприёмника) наматываем около 100 витков из провода диаметром 0,15 мм в шелковой изоляции. Затем делаем отвод и наматываем в том же направлении еще около 150 витков. Рядом с катушкой наматываем таким же или подобным оводом антенную катушку, выполняя около 50 витков.


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1966 №8. Иллюстрация № 3

Кубик 2 — детектор

Для воспроизведения звуков речи и музыки, передаваемых по радиоволнам, необходимо «пойманный» антенный сигнал подвергнуть детектированию. В качестве детектора в нашем случае применяется германиевый диод. Добавочный конденсатор и сопротивление улучшат работу детектора.

Детали:

— лист фанеры 100х100х10 мм,

— 2 гнезда,

— 2 штепселя,

— германиевый диод произвольного типа,

— сопротивление 10 ком/0,25 вт,

— конденсатор 10 000 пф произвольного типа,

— электролитический конденсатор 5 мкф/6 в.

Схему монтируем согласно рисункам. Для крепления гнезд в фанере просверливаем отверстия диаметром 6 мм. Штепсели укрепляем на концах коротких отрезков проводов в игелитовой изоляции, прикрепляя провода к фанере шурупами. Остальные детали присоединяем пайкой.

Из блоков 1 и 2 уже можно собрать простейший детекторный радиоприёмник, соединяя их штепселями. К гнезду А присоединяем внешнюю антенну, а к гнезду Z — заземление. К выходным гнездам детектора подсоединяем радионаушники, сопротивление которых равно 2000 ом. Входную цепь нашего детекторного радиоприёмника надо настроить на волну 1-й программы радиопередач из Москвы. Это осуществляется перемещением сердечника катушки в положение, соответствующее максимальной громкости. Те, кто живет недалеко от Москвы, могут пользоваться короткой антенной. Остальные должны обязательно применить хорошую длинную внешнюю антенну и --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Другие книги из серии «Журнал «Горизонты техники для детей»»: