Татьяна Никитична Сауко , Анна Иосифовна Буренина - Топ-хлоп, малыши

3. Приседают наши дети, Дети делают полуприседания, ручки на поясе.

Приседают дружно враз.

Приседают наши дети —

Вот как весело у нас!

Припев. Дети бегут по кругу друг за другом.

4. Чок да чок — танцуют дети. Повторить движения 1-го куплета.

Чок-чок-чок, чок-чок-чок!

Чок да чок — танцуют дети,

Выставляя каблучок.

Припев. Дети бегут по кругу друг за другом.

6. НОГИ И НОЖКИ^[2]

Упражнение развивает чувство ритма, формирует основные двигательные навыки - ходьбу и бег.

1. Большие ноги Дети шагают в соответствии с ритмом музыки

шли по дороге:

топ-топ-топ

топ-топ-топ.

2. Маленькие ножки Дети бегут в соответствии с ритмом музыки

бежали по дорожке:

топ-топ-топ-топ-топ,

топ-топ-топ-топ-топ.

Повторить 2 раза

7. УСТАЛИ НАШИ НОЖКИ

Выполнение данного упражнения способствует релаксации.

Устали наши ножки, Дети поглаживают свои ноги от щиколотки вверх.

бежали по дорожке.

Погладим наши ножки После песенки садятся на пол или на стульчики.

и отдохнем немножко.

8. ЛАДУШКИ-ЛАДОШКИ

Упражнение развивает мелкую моторику, выразительность исполнения имитационных движений, умение координировать движения с музыкой и текстом песни.

1. Звонкие хлопошки Хлопки в ладоши.

хлопают в ладошки!

Припев (2 раза): Ладушки, ладушки, Дети “растирают” ладошки.

Ладушки-ладошки.

2. Кашку наварили, Исполняют движения по тексту.

помешали ложкой.

Припев. Повторение движений припева.

3. Курочке Пеструшке Исполняют движения по тексту.

покрошили крошки.

Припев. Повторение движений припева.

4. Птичку пожалели,

погрозили кошке! Грозят пальчиком правой руки.

Припев. Повторение движений припева.

5. Поплясали сами, “Фонарики”,

пригласили ножки. хлопки по коленкам.

Припев. Повторение движений припева.

6. Строили, строили Стучат кулачком о кулачок.

домик для матрешки.

Припев. Повторение движений припева.

7. Прилегли ладошки Сложить ладошки вместе под правую щечку; переложить сложенные ладошки под левую щечку.

отдохнуть немножко.

Припев (2 раза): Баиньки, баиньки В этом же положении раскачиваются из стороны в сторону в такт музыки. Глазки закрыть.

ладушки-ладошки.

9. МАЛЕНЬКАЯ ПОЛЕЧКА

Упражнение расширяет двигательный опыт детей, знакомит их с элементарными плясовыми движениями.

1. Ручки пляшут — Дети вращают кистями рук,

та-та-та, та-та-та, та-та-та! машут кистями.

Вот как пляшут —

та-та-та, та-та-та, та-та-та!

2. Ножки пляшут — Выставляют ножки

та-та-та, та-та-та, та-та-та! поочередно на носочек,

Дружно пляшут — топают ногами.

та-та-та, та-та-та, та-та-та!

10. ОЙ, ЛЕТАЛИ ПТИЧКИ

Игра развивает способность детей исполнять выразительные движения в соответствии с музыкой и игровым образом.