Игорь Дмитриев - Новые приключения Дымка и Бурка

Желтая Рысь поговорила с учителями и решили лагерь закрывать, всех детей увезти. Останутся несколько дежурных из взрослых, которые разберут временные сооружения. Если кто-то из ребят захочет остаться, то решать это будут сами дежурные.

Так и поступили, Желтая Рысь увезла домой выпускников и гостей. Дежурными остались Топ, Барс и еще несколько учителей. Лагерь был разобран, оставалось дождаться возвращения Желтой. У Топа зазвонил телефон, взволнованный голос буквально прокричал.

— Топ, нашлись!

— Что — нашлось?

— Твой Рыжий и Поляна нашлись. Они на спортивной площадке.

— Бегу!

Топ бегом помчался на спортивную площадку. Своего Рыжика увидел издали — узнает из тысячи бобров! Ребята грустные, поникшие сидели на скамейке, рядом с ними стоял учитель и что-то говорил.

— Вернулись! Живые! — Топ обнял Рыжего и Полю.

— Топ, прости, но…

— Молчи, Рыжий…

Бобренок молча протянул брату часы.

***

Столкнув ребят в воду, Дымок и Бурк остались на скале. Прислушались. Всплеска нет. Аккуратно, чтобы не упасть, подошли к краю обрыва, заглянули вниз. В воде никого, и кругов нет. Значит, до воды не долетели.

— Дым, а ты время правильно выставил? — вдруг заволновался Бурк.

— Да, проверял несколько раз, Рыжий сбить не мог, я сам нажал кнопку. Часы держал крепко, не выпустит. Бурка Пушистый, не волнуйся, с ними все в порядке. Они уже дома.

— Что мы будем делать?

— Пойдем разберем наш лагерь, в одной палатке мы заночуем, а с утра уйдем на север, подальше от озера. Там должны быть глухие леса. Здесь оставаться опасно — город рядом, люди.

Бурк с Дымком не спеша пошли к своему лагерю, чтобы переночевать в нем, а утром навсегда уйти из мест, где в далеком будущем живут их дети.

Примечания

1

Вольтижировка — специальные упражнения, выполняемые на бегущей лошади.

(обратно)

2

^{Высота Солнца или любого светила — угол между направлением на центр светила и плоскостью горизонта.}

(обратно)

3

Место, оставшееся после костра.

(обратно)

4

У всех грызунов, в том числе и у бобра, оранжевые зубы.

(обратно)

5

Дымок вспоминает Библию. Книга «Бытие», глава 7.

(обратно)

6

α —класс (альфа-класс) — очень престижный класс. См. «Лесная школа».

(обратно)

7

Игорь Дмитриев «Приключения Белого Зайца» История 2.

(обратно)

8

Каракал — лат. Caracal caracal, от тюркского qara qulaq — «чёрное ухо».

(обратно)

9

Доминантный самец — главный в стае, тот, которому остальные подчиняются.

(обратно)

10

Небольшой крестьянский дом на каркасе из деревянных столбов, стены из камня или коры.

(обратно)

11

Касторка — касторовое масло, лекарство с неприятным вкусом.

(обратно)

12

Castor fiber — бобр обыкновенный.

(обратно)

13

disciplina classis (лат) — класс со строгой дисциплиной.

(обратно)

14

Зайчонок-альбинос из семьи «Ленивцев» была принята сразу в 3-й класс. См. «Лесная школа. Шустрый и Снежинка»

(обратно)

15

α —класс (альфа-класс). Очень престижный класс, закончивших α —класс направляют в школу «Лесной Полиции», принимают работать учителями, выбирают вожаками стаи.

(обратно)

16

Девиз — Краткое изречение, обычно выражающее руководящую идею поведения

(обратно)

17

Проходной двор — место, куда можно свободно войти и выйти.

(обратно)

18

Локомотив — самоходный рельсовый экипаж, предназначенный для тяги несамоходных вагонов.

(обратно)

19

Хронометр — очень точные часы, предназначались для определения долготы, одной из координат судна.

(обратно)

20

Видимо надпись была сделана китайскими иероглифами.

(обратно)

21

Леер — натянутый трос, используемый для ограждения борта корабля

(обратно)

22

Стаксель — треугольный парус, стоящий на носу яхты.

(обратно)
--">