Библиотека knigago >> Интересные статьи >> Воспитываем в детях любовь к книге


MyBook - читай и слушай по одной подписке

Воспитываем в детях любовь к книге


Сегодня книги стремительно теряют свою популярность. И взрослые, и дети предпочитают отдыхать за компьютером, чем с книгой. И за необходимой информацией чаще обращаются в интернет, чем в библиотеку. В то время, как любовь к книге, начитанность, литературный вкус - это показатели культурной, общеразвитой, высоконравственной личности. Поэтому стоит с детства приобщать детей к книгам. Также можно читать детям стихотворения, более старшим детям или подросткам могут понравится стихи про одиночество.



Почему ребенок выбирает компьютер, а не книгу?



В том, что у ребенка нет интереса к книге, чаще всего виноваты взрослые. Несколько типичных ошибок родителей, которые отражают у малыша желание брать книгу в руки.

- Родители проводят свое свободное время за компьютером, а не за книгой, и ребенку мало читают книг, то есть не является для нее примером активного читателя.

- Родители, не понимая сути подготовки к школе и стремясь вымуштровать своего ребенка на вундеркинда, заставляют пяти - шестилетнего малыша читать, что не соответствует его возрастным и психофизиологическим возможностям.

- Взрослые поощряют ребенка к чтению сладостями, не осознавая, что чтение само по себе должно стать для ребенка наслаждением.
- Взрослые заменяют процесс чтения книг просмотром мультфильмов, телепередач или, что гораздо хуже, компьютерными играми, которые пропагандируют насилие, и детскую психику просто - таки атакуют образы телепузиков, человек - пауков, людей - машин, страшных орков и тому подобное.

Главная задача дошкольного образования - не научить ребенка читать, а сформировать у него познавательный интерес, тягу к чтению, любовь к книге.

Как подружить ребенка с книгой



1. Предоставляйте ребенку открытый доступ к книгам: организуйте в доступном для ребенка месте полочку, уголок, домашнюю библиотеку с детскими книгами; вместе создавайте тематические выставки, «лечите» испорченные книги.

2. Вместе читайте и обсуждайте произведения: устраивайте ежедневные семейные чтения книг с последующим их обсуждением.



3. Убедитесь, что вы хороший рассказчик: обладайте искусством выразительного чтения, актерского исполнения литературных произведений.

4. Подбирайте книги в соответствии с индивидуальными особенностями детей: агрессивному ребенку желательно не рассказывать и не читать сказок, где есть сцены агрессии (особенно с соответствующими иллюстрациями), неуверенному в себе - читайте о том, как персонажи преодолевали свой страх и тому подобное. Выбрать соответствующие произведения поможет психолог.

5. Рассматривайте и обсуждайте иллюстрации: таким образом дети овладевают умением строить рассказы, переводить произведения, а придумывая название иллюстрации учатся обобщать свой рассказ, анализировать и определять главное в иллюстрации.

6. Привлекайте детей к созданию книг собственноручно: произведения для книг дети могут выбирать или составлять самостоятельно, взрослый их записывает, дети - рисуют иллюстрации, вместе скрепляют страницы.

7. Подавайте хороший пример: много читайте для себя и для детей, ходите вместе в библиотеку, в книжные магазины, предлагайте ребенку самостоятельно выбирать книги, интересные ему.